我们要注意作文的结构，避免内容杂乱无章，通过不断地反思和总结，我们可以不断提高作文的质量，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的里的微感动作文700字7篇，供大家参考。
里的微感动作文700字篇1
时光荏苒，岁月如梭。时间使我们记忆力的芬芳慢慢消退，唯有那件事带给我的温暖，却使我始终无法忘怀。
上学期的一个课间，我像平常一样下楼去活动，谁知迎面窜出两个快速奔跑的同学，为了躲闪，在还剩下两个台阶的时候，我跳了下来。“哎哟！”当落地的那一刻，右脚突然传来一阵钻心的疼痛，我眉头一皱，就顺势蹲了下来。楼梯上的那两个同学听见我的叫声，赶紧下来问：“你怎么了？”“没事。”我忍着痛说。
话音刚落，上课铃就响了，我扶着楼梯护栏一拐一跳的上班去。我本来不想让数学老师知道的，可我的右腿就是不听指挥。
“王政，你腿咋了？”数学老师关切地问。
“刚才崴了一下。”我小声说。
“严重不严重？”数学老师蹙起了眉。
“不严重，歇歇就好了。”我边说边走向了座位。
数学老师又叮嘱：“不舒服了，要早点告诉我！”
“嗯……”
终于下课了。我觉得脚没那那么疼了，便站起来想去卫生间。“嘶——”一用力，又是一阵钻心的疼，我赶紧“扑通”一声坐下了。“你要出去？”正在看书的同桌抬头问。
“我想去卫生间。”我小声嘟囔着。“走，我和你一起去。”说着，他起身扶起了我的胳膊……还是我的同桌最懂我！那一刻，我觉得心里暖暖的。
由于行走不便，我们还没有回到班，上课铃就响了。同桌没有撇下我，依然跟着我的节奏，不紧不慢地走着。我突然想到英语老师常说的“迟到了要站后边”的话，就说：“别管我了，你先走吧！”“你一个人走太慢了，我扶着你还快点……”
到班门口时，同学们已经开始在背英语单词。刚站定，英语老师从后面转了过来，看到我们来了，就怒气冲冲地说：“上课迟到，站后面去。”
“老师，王政腿受伤了。”同桌抢着说。
“王政腿受伤了，可以原谅，你的腿没受伤，怎么这么晚？”
老师话音刚落，同桌一句话不说就往后面站。我觉得很对不起他，就赶紧替他辩解：“老师，他是扶我去卫生间才来晚的。”老师神色一怔：“都回座位上吧。”“谢谢你！”我小声说。“我也要谢谢你！”我俩相视一笑，赶紧拿起了课本……
从不是多么重大的事件才可以发现真情，或许只是在一言一行，只是在微笑间，只是在时光的角处，它便流淌出来，润泽了生活，芬芳了生命。
里的微感动作文700字篇2
窗外，白玉lan已冒出了嫩绿的枝芽，樱花紧跟其后渐渐穿上了花裙子，粉嫩粉嫩的。然而疫情掩埋了春天的生机，给生活罩上了一层阴霾。
“请到小区门口取快递！”啊，要到门口取？我，出门？安全吗？会不会被传染？啊，啊，行不行啊……与妈妈一阵争论后，我很认真的戴上口罩、手套，还特意找了顶帽子，穿上鞋套，走下楼梯，前往小区入口……
“把箱子移到门口。”
“对对对，把这桌子移过去一点挡路了。”
“登记的时候要注意……”
远处一片嘈杂声。放眼望去：一片亮绿色映入我的眼帘，“大场志愿者”！他们难道是免疫的？
“姑娘，你怎么没戴口罩呢？”啊，此时还有人不戴口罩，我立刻退后了两步，下意识的遮住已经戴着口罩的鼻子。
“来，带上吧，这样大家都安全。”绿马甲娴熟的从纸盒中抽出一副洁白口罩，双手递给了那位“小姑娘”。“小姑娘”依然专注在那一方手机屏幕上，淡淡的说：“谢了，不需要。”
“戴上吧，不怕一万，就怕万一。而且你现在是准备出门……”绿马甲的手依然托着那洁白的口罩，面带笑容。
“小姑娘”抬起头，皱着眉看了看绿马甲，歪着头，“好烦，跟我妈妈一样。”无奈的接过口罩，戴上，慢慢走出小区……
春风拂过，樱花随风时起时落。绿马甲转身，顺手捋了捋因劳动而落下的碎发，叹了口气……又拿起了测温计。
看着这一切，我内心一阵涌动：疫情期间，我们大部分人选择的是闭关，认为只要不给国家添乱就是爱国。而我们的志愿者们，他们心中装的是他人，他们不忘的是初心。他们逆向而行，走向了疫情最前线，以他们微薄的力量在传递着温暖，在驱赶疫情阴霾。为了我们的岁月静好，他们默默奉献，埋头苦干，我为他们点赞。
眼前这一件件绿色马甲攒动着，仿佛疫霾已被驱赶，正变成浓郁的绿色渐渐向远处蔓延……
里的微感动作文700字篇3
“快乐是你们的，我什麽也没有。”曾老师微笑着说。也许，快乐是我们的，然而高三的枯燥，高三的残酷，似乎并不允许我们快乐。但因为有了曾老师，我们的心满怀淡淡的愉悦，正如曾老师所说“你们的心，应该是愉悦的”。可是老师，您为什麽说自己什麽也没有呢？後来，我才明白，原来曾老师的快乐已化成脸上最真诚、最温暖的笑容送给了他的学生。
事实上，曾速老师的确很爱笑。语文课上，因为有了他那浑厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的语文变得引人入胜；下课的铃声传来，他的笑容又给热闹的课堂增添了一份春意。那份笑容饱含着天真，那麽亲切，又让人感动。时间在他的额头上刻下了岁月的痕迹，在他的鬓角留下了些许银丝，但老师的心仍如孩童般天真、纯净。
因为这份笑容，曾老师便有了几分可爱的孩子气，有了几分颇吸引人的幽默。下课後的讲台前，与学生讨论问题的曾老师会因想不起某句诗词而频繁地眨眼蹙眉，并不时用课本轻拍前额，直到问题得到解决，笑容便又重新挂起。当和学生的意见不谋而合时，便会得意地轻呼“英雄所见略同”，或蹦出一句“ok”！顿时，讲台成了一个笑意盎然的舞台。
在曾老师的语文课上，我们是一群饥饿的孩子，贪婪地享受着老师带来的精神食粮。而可爱的曾老师，总在引申课外知识後，用这样一句话结尾：“噢，不好意思，又讲多了！”随即，便是一个腼腆的微笑。我们用最灿烂的笑容告诉他，“老师，您讲的我们永远不嫌多，您讲的，我们都爱听！”
曾老师很爱思考，而且总是用智慧的火花将我们的思维点亮。课上的曾老师喜欢用诗歌点评生活中的事物，喜欢用成语概括生活中的点滴——这，正是他教给我们的探索语文魅力的工具。每天，看着曾老师在黑板上满怀激情地写下那些充满力度的字眼时，我知道，老师是年轻的，他有一颗炽热的心！
而这位有着炽热之心的育树人，又是儒雅的，风度翩跹的，宛如一株淡雅的兰花。每一节语文课，每谈论完一个问题，曾老师都不忘提醒他的学生“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。要实践这句话，也许很难，但曾老师和我们都努力地践行着。同学们都说“曾老师就是一块温润的玉”。是的，这颗玉晶莹剔透，毫无淩人的气势，总是那麽朴实圆润、安祥平和。
偶而，曾老师会有点儿怀旧。我常想，他的心房该装满了我的学兄学姐。因为，他常会翻出学生赠与的洋溢着祝福与感激的卡片、短信，然後细细品味，也毫不吝啬地与我们分享。这时的老师，是那样的幸福，那样的满足。
我知道，每一个老师都是令人感动的，这次，我又被曾老师的可爱的深深地感动了！
里的微感动作文700字篇4
寒冷的冬日，医院的牙科诊室传来儿童充满恐惧的哭声。这不是我第一次来拔牙，但由于要拔的牙比较特殊，而且丝毫没有要离开牙床的迹象，我不免还是有些担心。
不巧的是，正好碰上一个实习医生给我检查。他还很年轻，和几个同是实习医生的同事为我检查。我心里其实是很不安的，谁知道他的技术如何呢？躺着床上，看见头顶上的人影一直在忙碌着，一会儿拿工具一会儿和旁边同事议论着什么。看着他一本正经、认认真真地做检查，嘴里还念念有词地议论着一些牙科术语。起码，他是严谨的。
也许是新手的缘故，他又和同事议论了些什么，然后严肃地做了个严谨的决定——让我做另外一项检查，以确保这颗牙拔了还能长。
一系列漫长的检查后，还是到了该拔牙的时候。我仔细打量了他一番：戴着一副黑框眼镜，镜片后透着一双认真的眼睛，手里操作着各种工具仪器，嘴里还在安慰我不要怕。由于没有打麻药的缘故，拔牙过程不是很顺利。他一手拿着钳子，用力拔下了那颗牙。可能是压根太长了，拔的那一瞬间我忍住没叫，但眼泪还是不自觉地顺着眼眶流了出来。我在恍惚中听见他懊恼地说了声：“唉，还是应该给她打麻药的。”后来，他们又给我打了麻药，说是好像还有一截牙根断在牙床里面没有拔出来。听到这话，我几乎僵住了，痛还在后头呢！他似乎感觉到我很害怕，一直安慰我说：“没事的，剩下的牙根很快就可以拔出来的了，可能会有点痛。”这句话不知重复了多少遍后，他总算把那半截牙根拔了出来。此时，周围所有闲着的医生都已经围了个里三层外三层了。我知道，他其实也很紧张，毕竟谁都不想出事故。但其实他那句看似没用的话，还是给了我很大安慰。
看到这位实习医生那么努力、认真的工作，那么想做好时，我还是很感动的。所有人都想着把工作做好，但是能在出了问题时还不忘给人安慰，并不是所有人都能做到的。这样敬业的人让我感动。
里的微感动作文700字篇5
带着一颗红心来，不带一片绿叶去。
——题记
环卫工是我眼里一个实在不大起眼的职业。因为每次在路上行走，天天都有一个个橙色的人影抓着大扫把来来回回。可是，自那以后，我对这个职业的人群有了不同的看法……
那天，我啃着冰棒走在回家的路上。一路上蝉受不住酷热，在树上一直抱怨。又走上了那个坡，看见的还是那几个环卫工，“傻傻”地穿着橙色的长裤和外套。“他们都不觉得热吗？怎么还穿这么厚？”我想到。
可是，眼前的一幕让我又气愤，又疑惑。只见一辆小轿车从旁边急速驶过。突然，一个汽水瓶从里面“飞”了出来，砸到了一个环卫工的脚边。“嘭”，里面剩的半瓶汽水溅射出来，喷得那个环卫工的裤子上好一片灰褐色。而他扫出的那一片整洁的地板呢？也被这突如其来的一地汽水破坏了。我本以为他会像刚拖好地被我踩脏后我的母亲一般抱怨起来。结果他不但没生气，反而又开始打扫起来……
我当时想好好地教育一通那个丢汽水瓶的人。这些环卫工这么辛苦，被他一个汽水瓶给糟蹋了，真不应该。可是我什么也做不了。
我回到了家，开始做起了功课。当我做完时，我看了看手表，已经十点多了，我又望向了窗外……
是那件橙衣，在路灯下十分显眼。是他，还是那个白天的环卫工人！他蹬着辆三轮车，三轮车的油漆已经斑驳淋漓，但隐隐约约还能看到“城市环卫”几个字。估计这车该有三五年历史了。而他，好像白天的事没有发生过，悠然自得，还吹着口哨，哼着小曲儿。
我整理完书包，躺在床上，望着天花板，陷入了深思……
第二天一早，我又看见了他那饱经风霜的脸，突然明白：他即使做着平凡的工作，过着清贫的生活，始终有笑容挂在脸上。而我呢，吃饱穿暖，无忧无虑，却总是不满足。
从此，我再也不觉得这是一个不起眼的职业，因为他们能在平凡的岗位上，在为社会的奉献中收获幸福、得到满足，这样的人让我尊敬。
里的微感动作文700字篇6
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……都值得，让我们有回味和感动。走进岁月的长廊，翻阅生命的时刻，重温那些令我感动的瞬间。
周三往往是我最忙碌的一天，也是我觉得我与她@@最疏远的一天，我们俩人一直是形影不离的，很少离开其中一方，自己孤独做事。我害怕在这天我们会发生矛盾，心理总是心神不宁，结果“矛盾来的太快，就像龙卷风”。他有时总会忽略我，我一气之下不理她了。生气之后心里有点后悔，我为什么不好好和他坐下来好好谈一谈呢，突然，觉得有些冲动。可是由于自己的固执，没有这样做，我们就这样互相不理对方。我以为事情会这样僵持下去，令我惊喜的是她花费了一节课的时间，给我写了一封信，下课后她拿着信递给了我，我依稀看见信封上写了三个字——绝交信，我难受得红了眼，拆开信才发现，并不是什么绝交信，而是一张充满歉意的道歉信，读着读着，情不自禁的流出了眼泪，感动是什么？感动是春风吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。
冬天天气的寒冷，让人不禁打颤，但仍然催动不了我洗头的决心，学校生活条件是有限的，想要一盆散发着热气的热水，是有点不容易的，这天晚上，我和他在晚自习，下课后，二话不说，两人用眼神示意了下对方，如脱了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到热水，让我洗头，到了宿舍楼下，我们俩人分工合作，我上楼拿洗漱用具，而她去热水处等排队，我慌忙的跑上楼宿舍楼梯，又忙的跑下去，生怕让她等久，也生怕洗头位置被他人占走。我们配合得十分默契，热水和位置都抢到了，心里很是高兴。即使寒风肆意的刮着，我们似乎也感受不到似的，我们抓紧时间洗头，害怕晚自习上课迟到，她慌忙的给我运输热水，心里不禁感动起来。看着这冒着热腾腾香气的热水，一时间觉得自己很幸福，心里充满着感动，感动是什么？感动是白茫茫的雪地里，一株傲然挺立暗香浮动的红梅。
有人曾问感动是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么，因为感动不是用嘴说的，而是用用心品出来的我这样回答。
生活中那一幕幕，如今会为人会深陷那张感动的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限回忆……
里的微感动作文700字篇7
生活中的每一天，都会看到与众不同的场面，有感动、幸福、爱……的场面。就犹如一条感动的暖流，慢慢地流向远方。
友谊之伞
那是一个烈日炎炎的夏天，我正在上课。“叮铃铃”放学铃响了！同学们把书一扔，欢呼起来，值日班长不管喊多响“安静”都不管用。校门口挤满了人山人海的家长，家长们在校门口安安静静，鸦雀无声。在教室里，犹如一件ktv的房间，那声音惊天动地，震耳欲聋。老师来了，同学们瞬间寂静无声，像见了魔鬼一般，一动不动地坐在位子上，现在连周围同学的心跳声都听得见，老师走上讲台，开始说话了。
这时，狂风大作，下起了倾盆大雨，还伴随着电闪雷鸣，雷声轰轰。校门口的家长，有的还得意洋洋，好像说幸亏“我”有先见之明，以迅雷不及掩耳之势从包里拿出雨伞，立刻敞开，有的立刻跑到屋檐下躲雨，还有的跑到附近的小店里，买一把雨伞……
老师说：“现在，让外面来接的家长，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
这下我可担心了！因为我既没家长来接，又没有带雨伞，如果这样跑回家去，肯定会淋成落汤鸡的。加入有个人来帮我就好了！“唉！可是谁又会来棒我呢！”正当我绞尽脑汁想办法的时候，郦广军出现在我面前说：“我借你雨伞吧！正好我有两把，借你一把不成问题！”
这句话，让我的心头荡起一丝温暖！我接过雨伞，3点40分到了，我打开伞，回家了！在路上，我和他不仅聊了关于语文的一些问题，我还知道了“患难见真情”的意义。
守望感动
有一天，我得了重感冒，医生说我要住院观察。我每天都吃不下饭，只能喝白粥。我每个小时打得哈欠，比上学用的书本多得多，我的鼻涕，简直就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”妈妈为了照顾我，向公司请了长假，我每天都要吃感冒药，感冒剂……我每天早上，都看见妈妈躺在床边，为了照顾我，妈妈疲惫不堪，不辞辛苦，总是跑来跑去的。我每天看见妈妈晚上总是汗流浃背，我的心头总是有一丝温暖，荡漾在我的心头。过了许久，我终于也能走下病床，像其他小孩子一样，活泼可爱。
感动犹如一条暖流，向人生的旅途中流去。
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