通过述职的方式对自己前一段的工作实践进行回顾，优秀的述职报告可以记录我们的工作内容哦，丫丫文章网小编今天就为您带来了去学校述职报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
去学校述职报告篇1
尊敬的领导，各位同事们：
大家好！
为了贯彻落实《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及《中小学幼儿园安全管理办法》，切实维护学校和周边治安稳定，我校根据市县、镇的统一要求和部署，结合实际，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的教育和工作环境。现将我校上半年所开展的工作做总结如下：
一、高度重视，全面动员，落实职责
我校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合相关部门，认真落实社会治安综合治理工作有关政策和措施，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。
校领导多次在教师会上明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，我校通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及相关法律法规和政策文件精神，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。
二、教育为本，宣传到位，提高警惕
针对学生人年龄小、认知能力有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、班队会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。
三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园
为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。设校务日志，记录当天教育教学常规及安全工作情况，及时处理突发事件。发挥红领巾监督岗的＇作用，加强文明学生、文明班级的考核评价。加强门卫管理，对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。
四、积极开展教育延伸宣传活动
为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解.掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。
五、加强协作配合，完善长效机制
维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长亲自签订综治承诺书，积极参与辖区社会治安综合治理的各项活动，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。
述职人：xxx
20xx年x月x日
去学校述职报告篇2
时间飞逝，转眼间三年的工作已经结束。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。在这里，我只是把自己三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简单的汇报。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针。
注意培养自己良好的师德，关心呵爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，我努力向党组织靠拢，时刻能以党员的标准严格要求自己，在学校党组织的培养下，我已经顺利完成党员知识培训，进一步接受党组织对自己的考验。作为学校大家庭的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我能积极维护，尽心尽力做好各项工作。
其次，在教学上，我服从学校领导的安排，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼带班主任工作。
说实话当毕业班的老师不容易，教学任务紧，学生思想浮动大，不少学生厌学、逃学，这一切客观因素导致对老师的要求更高。因此，我必须花更多的时间钻研教材，做好课前准备，同时，必须花大力气更深入的走进学生的心灵，了解学生，在教材与学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，采取有效的教学方式，教学模式，充分发挥学生个性特点，面向全体学生逐步提高学生语文素养。尤其是在平时的教学中，我积极吸取前段教学的成功之处，对原来积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解决问题。平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参加，并能取得一些成绩，但我总是不满足于现状，课后总是积极向有经验的老师请教，吸收课堂中的优点，对课堂中出现的问题，虚心向老师们请教方法，自己独立思考，认真总结反思，在不断的总结与反思中逐渐成长。
第三，在学校分配工作上，我尽心尽力做好自己本职工作。
xx年西塞中心小学体制改革，我因工作需要调入本部，并聘任为中心小学德育主任。在工作中，我注重学生养成习惯的培养，注重学生思想品质的教育，主要从以下两个大方面对学生进行教育：
(一)坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好品质的形成。
1、加强学生常规管理，每学期都要培养一批学生干部，在学生管理中培养学生能力。少先队选好学生干部，设置学生管理岗位，让学生在自我管理中逐渐成长。
2、加强学生养成教育。学校平时注重学生养成习惯的培养，培养学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关知识，并要求任课老师为每班每堂课学生的纪律情况进行课堂纪律评分，让学生在各项活动中增长知识，培养学生为他人着想，为集体着想的品质。为养成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每天两小扫，每周两大扫，每天卫生检查员检查记分两次，每周一统计，并按分数颁发卫生流动红旗，每月统一总计分数，分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩。
3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育。
俗话说“少小若天性，习惯成自然”,养成教育必须从日常的言行举止入手，对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。我校坚持以实施“新守则、新规范”为重点，狠抓学生日常行为规范的养成教育，始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物等，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
(二)、加强德育实践活动，推进未成年人思想道德建设。
道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。三年来，我校以加强小公民道德建设为突破口，以培养学生良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素质，自觉形成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。”
1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教育，
每年三月份开展的“向雷锋同志学习”主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。通过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间互相帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和睦相处，做一个文明的小公民。每年四月份开展继承和发扬革命传统教育，开展中华魂读书征文演讲活动，让学生在活动中了解中国能有今天的成就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让学生珍惜今天幸福的生活，更加热爱我们伟大的祖国，并从小树立为国作贡献的远大理想。六月份开展的“六一”庆祝活动，让学生在自己的节日中展现自我风采，用自己的歌声、舞蹈来歌颂美好的生活。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱，教育学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对学生进行爱国主义教育；少先队建队日开展相关活动，充分体现少先队育人职能。
2、开展常规活动，在平时的点点滴滴中对学生进行教育。
严格升旗制度，作好国旗下的讲话安排，讲话内容必须结合当前形式对学生进行多方面的教育；班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培养学生组织活动的能力；少先队活动有条不紊的开展，校园岗位培养了一批有一批的学生干部，既培养了学生能力，又规范了学生的行为规范。
3、开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性。为让学生在校园内能快乐的学习、生活，我校结合学校实际情况，开展学生喜爱的实践活动。阳春三月，我校六年级教师组织学生开展放风筝比赛活动，并要求学生自己动手制作风筝，让学生在活动过程中感受到自我的成就感，感受美好的春天。六年级组经常开展课外实践活动，开展篮球比赛，开展拔河比赛，三个班的学生在比赛活动中，遵守学校的安排，听从裁判老师的裁决，充分体现了团结、文明、拼搏、向上的风格。学校开展体育活动，三跳运动会、田径运动会，既增强了学生体质，又发扬了顽强拼搏的精神。为培养学生良好读书习惯。学校开展经典诵读比赛活动。活动前，德育处做好活动计划，提早让学生准备，自从活动提出以来，学生每天早上来到学校不再是疯疯打打的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。每学期里活动分两轮，既要保证学生的参与面，又要体现学生朗诵的水平。在班主任老师们的支持下，每次活动开展仅仅有条，学生表现突出。
最后，谈谈工作中存在的不足之处：
1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。
3、班主任队伍的培训力度不够。
4、学期初制定的相关活动，由于种种原因，常常不能开展。
总之，德育工作就是平时点点滴滴的小事，但都是些繁琐的事。而德育工作能够顺利开展，这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,相信有我们西小这样一批敬业的班主任老师，学校的德育工作将会开展的更好。
去学校述职报告篇3
我叫谭顺国，时间过的真快转眼就到衡山四个月了。今天，我有幸在这里向各位汇报几个月来的村官生活，心情万分激动!这里面有酸有甜有汗水也有迷茫。
憧憬着对农村那种特殊的感情，20__年5月25日,我参加了湖南省组织部的“选聘优秀大学毕业生到村任职”考试，经过层层选拔，很荣幸成为一名“大学生村官”，并依我的志愿来到衡山担任“村官”。现就任于开云镇龙泉村村书记助理，新的工作、新的环境，对我来说又是一次新的考验。自己的心情是既兴奋，又紧张。喜的是自己即将去农村工作，为建设社会主义新农村奉献自己的一份力量，忧的是自己去了能否适应，能否胜任，能否顺利的开展工作。在上岗之前，我决心自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，相信“是金子在哪里都会发光”
一、勤学苦干得民心
20__年8月，我来到了白泥村。刚到村时，村民们曾用怀疑的眼神看着我，“这个小伙子到我们村干啥?上了大学不在城里呆着跑回村里图啥?是来镀金的吧!”听到这些话，着实让带着理想，怀着信心的我有种失落和茫然的感觉。面对怀疑的目光，我在村里要干些什么?我能为村里干些什么?我在村里又将怎样干?三个why在我心中久久萦绕，一时毫无头睹，甚至连自己都曾怀疑过，我放弃教育事业，投身基层新农村建设，到底对还是不对?那时的我真的想背着包袱马上走掉!但经过几个月的工作，当初的那份执著与坚信慢慢地又回来了。
我所在的龙泉村是开云镇现在唯一的新农村建设点，共有九个村民小组，192户，813人。刚到村时，为了尽快熟悉环境，熟悉工作，我翻出资料了解龙泉村的基本情况，一有机会就跟着村书记，干部们下村，知道了除龙泉外，九龙，印山，青凤都在哪儿，了解村容村貌以及村民。几个月来，我参与了村上所有的村务工作。从参与“三清五改”到落实农村合作医疗保险以及造林工作;到在实践中领悟到“建设新农村的必要性”和关注三农问题的重要性。
秋收之际，我还经常帮助村民收割晚稻，好多人都说:“没想到小书记还能干这个，看来大学生还不仅仅是个秀才。”
二、坚持“三勤、三到”的工作作风
对于刚刚走出大学校园的学生来说，农村是一个几乎完全陌生的环境，农村工作也是一个全新的工作领域，没有经验可以借鉴，只有坚持三勤三到，不断地摸索干好工作的道路，不断地总结工作得失，才能够成为一名合格的农村工作者。
首先，眼睛勤快，事情要看到。“村副主任”是一名村委会工作人员。对于日常问题的处理，除了村主任的“开班授课”外，更多的需要自己用心观察。如：对于村中经常出现的私搭乱建问题，如何对村民进行劝阻，引用什么样的政策来说明其行为是不合法的。“事情看到”还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作效率。
其次，嘴要勤快，事情要问到。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们不能简单的“就事论事”，要多问主任，多问村委会其他工作人员相关背景，避免因为过于简单的工作作风而造成问题难以解决。
再次，手要勤快，事情要干到。“语言上的巨人，行动上的矮子”是行不通的，农村是最基层的组织，基层干部所作的也是最具体、最细致的工作。多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。工作有分工，但没有严格的界限，这不是你分管的事就没有义务去做，这样的观点是错误的，不论干什么都是给自己干，那将是自己最宝贵的经验和人生阅历。
我在村里工作，但是县组织部考虑我生活上的便利问题，便把我们安排在镇里食宿。有空时便跟着乡里领导们下村里，慰问贫困户、补种树苗、给大棚上棉莲等。每次特感谢领导们下乡工作能带我，给了我许多见识新事物、学习的机会。
三、目前还存在的的问题和不足
在取得一定成绩的同时，我也能看到自身还存在一些问题和不足。
一是创新能力还不够，不能充分发挥自己在村中的作用，主要表现在领导布置什么就做什么，没有自己创造性的建议和工作方法，因此工作就显的比较被动。
二是身上还存在学生气，社会历练远远不够。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面，遇到事情考虑还不够全面，书生意气有待收敛。
三是还缺少工作亮点。农村工作说难也难，说简单也简单，每天平平庸庸的干一些琐事，一晃几年也就过去了。像我们这些大学生村官是应该为农村解决一些实际问题，切切实实为农民做一些好事。
这就是我三个月来的工作情况，我始终认为，做为一名“大学生村官”，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信心，从不懈怠，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位，把加快农村发展，致富百姓做为头等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，同时在镇里帮助和村委的支持下，就一定能够克服任何困难，去实现既定的奋斗目标。真正为新农村建设添砖加瓦，为龙泉村的发展做出应有的贡献。
去学校述职报告篇4
一、基本情况：
***，女，***年12月出生，现年*88岁。中国共产党党员。1984年7月参加工作，从教26年，小学高级教师。20xx年6月取得乐山师院汉语言文学专业专科学历。20xx年6月**中小学合并以来，任**学校教科室主任，分管小学部教育教学及日常事务管理工作、**学校继续教育工作、**中心幼儿园管理工作等;兼任小学部一个班级的语文教学工作。工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地锻炼自己，改变自己，提高自己和创新自己。坚持用情操感染学生，用爱心滋养学生，用人格塑造学生，在与学生的相互理解中，达到生命的交融，享受生命的价值与愉悦！教师从事的是根的事业，要像根一样扎根土地，自然就会得到花果的回报。20xx年9月我被评为乐山市中区优秀教育工作者，接受区政府教师节隆重表彰。尽管如此，我还应该加强学习，不断进取，努力做一个有思想的教师、一个有责任感的教师、一名有专业感的教师。
二、工作情况汇报
（一）尽心尽职地抓好教育教学教研管理工作
一年来，我认真按照学校20xx年教育教学工作计划提出的总体思路“抓好教师队伍建设这个根本、抓住教育改革这个中心、抓牢教学质量这根主线”的要求，坚持以“均衡发展、规范发展、内涵发展、和谐发展”为工作导向;以进一步深入推进课程改革，认真总结反思为重心;以改进课堂教学方法，探索课堂教学模式，不断提高教学质量为目标;以加强教师队伍建设，规范教师从教行为，提高教师专业素养为关键;以解决课堂教学问题为突破口;全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。 在这样的指导思想的指导下，在学校胡校长的英明领导下，工作顺利开展，圆满完成了任务。
1、抓好了教师继续教育工作，促进了教师队伍建设。
以深入实施校本培训为重点，从加快教师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个教师充分认识到了开展继续教育学习的重要性和必要性，提高了他们参与学习的自觉性、自发性和积极性。探索出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式。
（1）学习上级部门的各类指导意见。注重理论学习，全校每位教师每学期完成了一本教育专著或者教育教学经验文章的学习，写好了读书笔记，填写好了教师读书卡。
（2）采用多种方法（自培、送培、常规培训与特色培训）加强教师教学业
务的培训，多方创造条件，为全体教师提供外出学习的机会。不断充实知识，努力提高教学与科研能力。我们每期组织教师外出听课，积极配合区进修校组织骨干教师培训。参加区级骨干教师培训的有张建琴、徐多、黄世桥三位教师。赵明珍、简利苹、邹可辛、毛志刚等多位教师参加了省、市级专题培训。
（3）开展校内教学交流活动，强化“教学即研究、交流即学习”观念，大力推进“实践反思、同伴互助、专业引领”的校本教研机制。每个教师每期上好了一节校级公开教学研究课，学好两周一次的教学反思。外出培训的教师组织专题汇报。采取多种形式积极为教师搭建成长舞台，吸收优质教学资源，提高办学品位。
（4）开展校内教学设计（及上课）、教学案例、教学课件制作与展示、教育随笔等多种形式自培活动。以促进培训扎实有效实效，能真正使教师有所收获。
（5）组织教师参加市区教学竞赛活动，效果好。张志军老师参加区习作课堂教学评比活动获得一等奖，参加市习作教学活动获得二等奖;朱琼参加小学数学远程教学竞赛获得片区一等奖、市中区二等奖;杨群获得小学语文教学大比拼活动一等奖;尚燕小学音乐教学大比拼活动一等奖;陈科获得小学美术教学技能比赛三等奖。
（6）鼓励教师参加继续教育和学历提升，做好继续教育登记审查工作。开展校本教研提升教师队伍职业精神和专业水平作为教师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教育质量打下坚实的基础。我们颇具特色的校本专题学习与培训，多次受到进修校的表扬。
2、抓好教研组管理工作。
教研组是教师专业提高的主阵地。注重了抓好阵地建设，促进教师相互提高。
1）、强化教研组管理，各教研组做到了教学研究活动有计划、有目的、有内容、有成果、有反馈。
2）、各学科教研组从提高教师整体的实施新课程的水平的高度，丰富创新教研活动形式，追求活动的效果和效益。教研组营造起了浓郁的教研氛围，老师们在教研活动中得到一定的提高;按照学校“每人上一节研究课;写一篇教学案例;制作一件教学课件，写一篇代表自己科研水平的教学经验总结;写一篇教学论文，教师听课评课不少于15节，教学研究组长和学校行政不少于20xx的规定，老师们自觉地上好研讨课并参加听课、评课活动。
3）、利用好校园网络，加强教师信息技术培训，开展网络教研活动。 我要求老师们要学的内容，自己先学会，起个表率作用。
3、规范教学行为，推进课程改革。
1）作为管理者，我们加大对教学过程的指导和管理力度，对计划、备课、上课、作业、辅导、检测、总结中出现的问题及时进行分析处理，让指导与监控落到实处，为建立良好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益提供保证。
2）、抓好了落实“教学六认真”制度，组织好每月一次“六认真”检查。对教师存在的问题直言不讳地指出来，并要求改正。
3）、大力鼓励教师对教材的二度开发，善于组合各种教育资源，运用现代教育手段，制订能激发学生主动性和积极性的教学设计，提高课堂教学效果，提高课的“优良”率。 我能对听课中存在的问题，提出建设性意见。
4、认真抓好幼儿园管理工作。不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。
当然，管理工作纷繁复杂，这里也不能一一赘述。俗话说：“在其位谋其政。”我会不断学习，与时俱进，抓好抓好本职工作。
去学校述职报告篇5
今年x月x日，我很荣幸作为一名大学生村官到__乡许庄村村主任助理，怀着激动的心情开始了我的村官生活。近半年来，在各级领导的关心和帮助下，我逐渐适应了农村的工作环境，以饱满的热情投入到工作中去，较好的完成了本职工作和领导交给的各项任务。现将四个月以来的工作情况和计划汇报如下：
一、三个方面表现
1、政治思想表现方面。来到村委会近半年来，时刻不能忘记给自己“充电”，努力通过各种渠道学习，提升自己的理论基础。在日常工作过程中认真与领导和同事交流，通过语言沟通学习他们的工作方法和经验，我认真总结，努力把方法和经验变为己有，为以后的工作开展储备能量。在工作之余，我尽可能的去多看农业和创业的相关书籍，农业是农村的根本，更是农民的根本，我深知如果自己是个农业盲谈何扎根基层、奉献农村?只有不断通过书籍、网络、电视不断丰富自己，充实自己，提升自己才能为农村工作奠定基础。同时，创业已成为我们大学生村官乃至整个宿迁大地的主旋律，丰富创业知识，选择合适项目，带领村民致富才是我们工作的重点。另外，区委组织部不断给我们创造学习的空间和机会，远程教育和各种类型的培训班，都让我从中受益匪浅。
2、认真学习业务知识，强化自身综合素质，服务基层群众。为了切实地提升自身修养，我努力通过每次实践的机会学习，提升自己的实践能力。在日常工作过程中学习和总结领导和同事工作方法和经验。平时努力学习业务知识，提升自己的工作能力。全面掌握各项政策、法规，明确岗位职责。讲究工作方法，能深入基层，深入群众，了解民情民意，针对难点热点症结所在，化解矛盾，成功化解我村四起民事纠纷。协助解决难点热点问题，推进工作的顺利开展。
3、廉洁自律，不断提升自身形象。在工作中我始终严格要求自己，注重自身形象。作为一名大学生村官，不仅是年轻群体的一份子，更是村组干部的一员，自己的言行举止都影响着村两委在人民群众心目中的形象。为此在日常工作中，我虽不是共产党员但我时刻以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，脚踏实地开展工作，学习和实践“”，本着村民才是集体的主人的宗旨，视为村民办实事，办好事为自己的奋斗目标，密切联系群众，排除一切困难，充分发扬民主作风，始终牢记我是村民的服务员，坚持为全村老百姓服务。二、主要工作实绩
(一)在村工作
1、在村协助人口普查工作。充分发挥大学生村官年纪轻、不怕吃苦、懂电脑的优势，深入群众，向群众宣传人口普查意义以及指导普查员的入户普查工作。在普查员采集信息以后，能够快速及时的进行信息核对，并及时录入系统，较快较好的完成了许庄村的人口普查任务，工作成绩获得了领导的一致肯定。
2、了解村情民意。在村组干部的帮助下，通过入户走访、街头闲聊和个别访谈等方式，听取收集不同意见，梳理归纳出人畜吃水、班子建设、剩余劳动力转移、村生活垃圾处理等方面的主要问题。通过协助支书、配合村两委，妥善解决了人畜吃水、本村剩余劳动力转移等问题，其他问题也正积极协商解决之中。
3、远程教育播放是上级交给我们的又一项任务。我通过上网、向同事虚心请教，学习了网线连接、键盘应用等技术，把自己锻炼成为一名传达上级政策精神的一名宣讲员，让我又多了一项为民服务的技能。
(二)挂职工作
在乡挂职期间，我被分配到乡纪委工作。在职期间。我努力做好本职工作，对于不懂得问题我虚心向领导请教，无论工作大与小，我都能认真及时完成。在工作期间，我认真完成了整理了往年卷宗并积极协助乡领导完成了今年的新案件的调查组卷，在全乡纪委工作人员的共同努力下，__乡纪委在全区工作考核中获得优异成绩。
(三)其他方面工作
秸秆禁烧也是我村下半年的一项重点工作，本着“不着一把火，不冒一股烟，不污一条河”的总体目标我村开展了秋季秸秆禁烧工作。我村领导对本季禁烧工作非常重视，安排周密，上下联动，配合有力，措施过硬，工作扎实，圆满完成了各项工作任务，我村秸秆综合利用和禁烧工作取得了较好的成绩，基本实现了“零”火点目标。
按照上级要求，我认真准备学习和实践的相关资料，协助组织我村干部开展多次学习，并认真整理相关笔记。
平时，我认真做好村里会议记录、台帐报表等工作。远程教育系统的维护和使用，通过网络捕捉信息来源，改变村级信息闭塞的现状。
三、存在不足
近半年的农村工作经历是我提升了很多，各方面都有了很大的提高，但是与经验丰富的村干部相比，我还是显得很青涩。工作毛躁，思考不够深入，尤其在工作任务多而重的时候，有时还不能很好的处理好事情轻重缓急，面对繁琐的农村工作，没有固定的模式让我去参考，在以后的工作中我必须经常向老同志们请教、学习，工作中群与总结，尽快把自己完善起来，做到做事随机应变、有条理，灵活处理各种问题。
四、20__年工作目标和打算
作为一名大学生村官，在今后的工作中，我要一如既往地发扬艰苦奋斗、求真务实的作风，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断提高自己各个方面的素质。许庄村我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，同时在乡里帮助和村委会的支持下，就一定能克服任何困难，去实现既定的奋斗目标。
去学校述职报告篇6
各位领导、各位老师：
我校过去一学年的教育教学工作，坚持“以人为本，全面育人”的办学理念 ，紧紧围绕标准化学校创建这一主旋律，加强学生素养教育，全面提高教育 教学质量，努力创办人民满意的教育，取得了一定的成效，现汇报如下：
一、加强师德建设，提升队伍素质
我校切实加强领导班子成员建设工作，坚持开好班子会议，讨论解决问题，班子成员要求做到廉洁奉公，率先垂范，工作勤奋，以身作则。坚守岗位，考勤到位，分工明确，尽职尽责。
利用周前会、暑期师德培训等形式加强师德师风教育，组织全体教职工认真学习各项教育法律法规，对照各项要求规定教师的教育教学行为，学校形成了一支作风正、业务精、能吃苦、乐奉献的教师队伍，为学校各项工作的有序开展提供了保障。
二、抓好创建工作，打造特色学校
近三年来，我校始终把创建标准化学校工作做为学校工作的重点，学校的一切工作均围绕标准化创建工作开展，通过全体教职工的一致努力，本学期被教育局认定为标准化学校创建“合格学校”。通过创建工作的开展，学校的硬件设施和软件管理方面均上了一个新台阶。
1、硬件方面：这几年乘着校安工程建设的东风，学校不断改善办学条件，虽各项设施仍不完备，但正在朝着目标一一推进，取得了阶段性成果。
2、教育教学管理方面：我校有着较长的办学历史和丰厚的文化底蕴，有明确的办学目标和先进的办学理念，学校有各项管理制度，能依法治校，以德治校。同时坚持“以人为本”充分发挥教职工的作用，使教职工安于从教，乐于从教，提高效率提高质量。
学校要发展，不只在硬件上发展关键在内涵上的发展，要打造一支高素质的队伍，还要形成自己的办学特色。我校“十一五”课题《信息技术环境下农村寄宿制小学生行为习惯的培养研究》，通过全体教师的努力已结题获奖，通过这一课题的实施 ，使教师尝到了教研的甜头，学校重视学生养成教育，让学生在学校快乐成长的过程中，学习如何做人，这已成学校教育努力的方向和办学的特色。为此，学校又申报了“十二五”市级课题《信息技术环境下农村小学校本教材资源的开发与应用》，目前正在审批之中。相信通过这一课题的研究，学校办学的内涵进一步增强，办学品位将进得到进一步提升。
三、立足校本教研，提高升教学质量
我校现在在职教师八十名，其中五十岁以上的老教师占60%，这些老教师大多已届退休年龄，且分布在村校教学岗位上，大多包班。学校及班级的教学及安全管理责任重。集中学习培训时间难以保证，机会不多。中心小学以年轻教师为主，他们课后作业量大，而且课余辅导及安全管理任务也很重。要想对教师的业务培训及开展交流学习，条件确实有限。因此，我校提倡开展校本教研。
首先，要求教师每期上研修课，写心得体会（每期一次），并且完成研修的各项工作，保证每校每位教师都能参与教研之中。
其次，每期学校组织质量抽测一次，将成绩与绩效挂钩。
再次，每期的教学评估小组，对各位教师进行全面考评评估。
另外，学校不放过每一次外出学习培训的机会，组织教师到外地、外校学习先进的教育教学理念。
在本年度我校被教育局教研室评为“校本研修”优秀组织单位，有五人次获县级教研论文一等奖，四人次获二等奖，五人次获三等奖。在县教研室质量抽测中取得第十三名好成绩，在王河镇组织的六年级统考中，我校语、数两科均包揽了前三名。
去学校述职报告篇7
郑州大学佛罗里达国际学院学生会学习部在校学术部及院系内学生会的支持下举办了一系列有意义的活动，并取得了优异的成绩。从招新至今，学习部尽职尽责完成本职工作，着重培养每个成员的工作能力，提高成员工作效率及整体素质，全面提升学习部的工作水平与能力，并积极主动地协调其他部门的工作，在提高整个学院工作效率的基础上，充分发挥学生会各个部门的作用，配合学院的工作，最大化的发挥学生会的作用。
在此期间，我部主要承办了10月份的英语演讲赛及3月份“共筑诚信，有你有我”的辩论赛。
★英语演讲赛★
为了丰富同学们的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，经我院学生会研究，经院领导批准，决定在我院举办全院范围内的英语演讲比赛。我们以演讲这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于英语的热爱，对美好未来的向往。英语演讲比赛这一活动在策划时期就获得全院老师和同学们的大力支持。
本次比赛首先经过了各专业内部的预赛，通过预赛，各专业推选出1-2名优秀参赛选手进行了复赛。我院又经过复赛在各年级中各选择出了30名左右的优秀选手参加了本次英语演讲比赛的决赛。
本次英语演讲比赛的决赛，于20__年12月14日和12月15日在南校区14号楼321室举行，从12：30分至2:00，两天共历时3小时，我院团委书记赵强老师，学生工作部部长滕海昕老师，20__级辅导员朱继磊、赵丽谨、杨德梁、郭靖老师，20__级辅导员杜佳、姚佶东、刘靖等老师作为特邀嘉宾，我院的外教组老师作为评委与同学们一同欣赏了这次精彩的决赛。
比赛开始前，主持人介绍前来的评委和嘉宾并介绍比赛规则和评分细则。之后宣布比赛正式开始，各个参赛选手按照事先编好的编号逐一上场，进行演讲，学生会学习部成员作为核分组记录每位评委打出的分数并按照五名参赛选手为一组公布其成绩，维权中心现场监督并维护学生利益，纪检部成员负责监督和维护现场秩序。
待所有参赛人员演讲完毕后，外教组marcel老师对学生们的表现及演讲比赛作出了总结和评价，指出了大家的不足之处，也给大家指明了练习英语口语的方向。本次比赛决赛进行完毕后，我院现场算分，并当场公布了此次比赛的成绩。现场宣布了获奖人员名单，并给予奖励。待比赛相关事宜全部进行完之后。各位领导，辅导员老师，参赛人员，和观众等依次退场。
在这场比赛中，我们从中看到了同学们对学习的热情，我们有理由相信同学们在这场比赛中收获的不仅仅是知识，还有勇气和更多的人性光辉。这次比赛反映了我院领导对学习英语知识的重视，反映了各辅导员老师对学生工作的支持与理解，反映了学生会各部门直接团结互助的精神，使得我们深刻的感受到学生工作组织的凝聚力，使得我们意识到若想成为一个真正的优秀团队所必须具有哪些品质，我相信通过这次的比赛，我们为同学服务的心，变得更加坚定和夯实，我们变得更加团结，更加默契。
本次演讲比赛为同学们在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。为丰富外语系学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，希望在以后的活动我们会表现的更出色。在另一方面，我们相信我们学生干部和学生会干事成员从本次工作中不仅仅得到更多的英语学术方面知识，并且对组织工作必备的要素和工作所需素质与能力有了进一步的认识。
★“共筑诚信，有你有我”辩论赛★
为了积极响应3.15国际消费者权益保护打假日，提高在校大学生消费维权意识，促进并完善当前社会消费权益保障，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，学生会学习部和维权中心联手开展本次辩论赛。
本次辩论赛共计报名参赛队伍22支，涵盖了我院10级及11级学生，可见规模之大，范围之广。本次辩论赛也将为我校校级辩论队的组建工作做好铺垫，成为我校20__年国际大专辩论赛以及20__年海峡两岸大学生辩论赛选手选拔的主要渠道。
本次比赛的评选活动采取得分制，即本场比赛得分最高的一方获胜。采取公布辩题的同时抽取正反方的方式，以保证参赛队伍有充足的时间准备。为了集思广益，此次辩题的征集还将范围扩展到了教师，以增加比赛的专业性。在选拔辩题时我们本着可辩性、趣味性、现实性、前瞻性的原则，努力选拔优秀的可引起选手、观众积极性的辩题，注重结合社会现实、贴近校园生活，符合时代要求、深入学生内心，以保证我们辩论赛的精彩度和影响力，满足同学们观看高水平辩论赛的要求。
本赛制参赛双方每方上场队员共三人，成为一、二、三辩;共设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词4个环节，分为初、复、决赛，持续了两周时间完满结束。
辩论是一次智慧的碰撞，一次思想的交锋，辩论更是一种生活的乐趣，一种人生的追求。辩场上我们群英荟萃，妙语连珠;对阵中大家思维碰撞，智慧交锋。我院辩论赛的举办，一方面弘扬了时代精神，展现我校大学生青春风采，丰富我院校园文化生活，为大家提供一个品位语言艺术，共享思维与视听盛宴的良好机会。另一方面也将帮助我们发现优秀辩手，从而打造出一支独具郑大特色的高水平、高素质的优秀辩论队伍，为参加全省、全国大学生辩论赛做好充足的人力资源准备。
★工作思考★
在这段时间里，我们学习部经历了很多，既有成功后的喜悦，又有失败的痛楚，相信部内每位成员都有自己深刻的体会，不当家不知柴米油盐贵，每个人都有自己的酸甜苦辣，但是只有经历了这些，我们才会对学习部的工作和责任有了更为深刻的认识和理解，选择进入学生会学习部可能是一时心血来潮，可是重复平淡的工作会磨灭热情。那些台前幕后不为人知的辛苦，只有经历了才会有更深刻的体会。显而易见，学习部的工作会直观占用我们学习和娱乐时间，而它的回馈却不容乐观，更多的是带来的独来独往和忙碌，但最终收获的是丰富的经历和自己的成长。我们的工作很繁琐，但是很重要;虽然很乏味，但是很开心。因为我们从中体会到了工作的快乐和充实，养成了工作勤勉、认真、负责的好习惯。“没有完美的个人，只有完美的团队”是我们部工作的座右铭，所以对我们部的团队向心力、凝聚力丝毫不怀疑。
★工作展望★
我们坚信，在校学生会学术部及院学生会的大力支持下，在我们部全体成员的努力下，我部接下来的工作定会更上一层楼。在活动承办方面，要做出更多新的尝试，秉持对工作负责的态度，对人员进行更好的工作分配，以提高学习部的工作效率。在今后的工作中，身为学生会学习部成员的我们，应时时思索前进，不断创新;认真学习，提高工作效率;积极向上，坚定工作态度;立足现在，放眼未来。
优秀的组织总是在不断的思考、学习与改进，我们相信，学习部一定会积极配合校级、院级团委学生会的工作，并积极向兄弟部门学习，成为最强、最有力的部门!
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