作文是我们提高逻辑思维的一种方式，通过写作文我们可以训练自己的逻辑思维和推理能力，通过写作文，我们可以将复杂的情感用简洁的文字表达出来，让读者更好地理解我们的内心，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的我是——迷作文精选7篇，供大家参考。
我是——迷作文篇1
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，在生活中，我与书发生过许多有趣的事情。
有一次，我在家闲着无聊，爸爸说“儿子，我出去一下，一会儿给我开门。”“知道了。”我不耐烦的说。爸爸出去以后，我拿起了刚买的新书《福尔摩斯探案全集》，看着福尔摩斯仔细观察案发现场，不放过一丁点儿蛛丝马迹，他周密的思维，慢慢的使我着了迷……时间过的飞快，忽然，我想小便，这才听见了爸爸的敲门声。我连忙打开门，爸爸气急败坏的说：“你干什么呢？我敲了半个小时的门，你没听见啊？是不是在看你的那本《福尔摩斯》？”我不好意思地说：“还是老爸你最懂我呀！”
还有一次，爸爸要带我去奶奶家，但我不想去，因为妈妈给我买的那本《大宇神秘惊奇》我还没看完呢。就在那时，我急中生智，想出了一个绝妙的好办法。
我把书藏在衣服里，捂着肚子，装出难受的样子对爸爸说：“爸爸，我肚子疼，想去厕所。”“快去吧。”爸爸急忙说。我跑进卫生间，锁上门，坐在马桶盖上，欣赏着那本《大宇神秘惊奇》，津津有味的读起来。过了一会儿，爸爸在门外大喊：“过了二十分钟了，你在里边干什么呢！”“马上就好。”我紧张的回答。又过了一会儿，我听见了卫生间开门的声音，连忙把书藏在了洗衣机下面。爸爸冲进来，环顾四周，看见了洗衣机下面的书角，说：“狐狸的尾巴露出来了。”我说：“啊，姜还是老的辣。”
这就是我的读书故事，一个地地道道的小书迷。
我是——迷作文篇2
成为中学生已经三天了，在这三天里，我体会到了许多在小学前所未有的压力和挑战。班级里，校园里云集了各个学校的高手，而我还不清楚自己在这个新集体里的位置，这便是压力和挑战所在。然而，我感觉到最多的是期待，期待着在四中将要面临的一切。
开学考试那天，我被分在第一考场。看着笔下的试卷，脑中无限遐想：也许，我还会由毕业考试的名次前进……，我会超越多少人？听着笔发出的沙沙声，我很快完成了考试。
然而，姗姗来迟的排名如同一把高高抬起的锤子，毫不犹豫的敲向了我的黄金梦，敲得支离破碎，名次没升反而下降了。刹那间我有些不可思议，我前面的同学，锋芒毕露，而放松了一个暑假的我，退步明显。
恍然间，我几乎第一次怀疑了我的实力。
今天，我的想法发生了变化，我前面的学友，我学习时他们学习，我玩时他们仍在读书，也许差距就是这么来的。我在晚上的复习时发现，我的学习热情、动力大增，可能是开学考试的失利激励着我。
小学同学戏称我为“学习机”，而现在的我更像学习机。昨天我学习到晚上10点，其中2小时我留给了预习和复习，语数英史地生，无一课不学，课本同步练习本，无一本不写。
我心中不知是什么为我源源不断地输送精力，使我愈挫愈勇。如果这就是中学生的感觉，那真的很棒很棒。
我喜欢中学的事物，众多高手，级部排名，学习生活。他们好像面包生上的奶油，无比疑惑。我也期待着，下次我的表现，因为，当中学生的感觉真的很棒！
我是——迷作文篇3
假如我是语文老师，我会把我的知识全部教给孩子们，去丰富孩子们的心灵，滋润他们的心田，为他们打造出一个美好的天地。
如果我是语文老师，我要负起我的责任，像姐姐照顾弟弟妹妹一样去呵护他们，让他们快乐地学习、成长。
如果我是语文老师，我不会给孩子们太多的压力，不会老板着面孔，不会摆老师架子。我会去亲近他们，和他们一起学习。我也不会给他们布置太多的作业，写的他们手指发麻、叫苦连天。
如果我是语文老师，我会经常组织一些户外活动，让他们放松放松紧张的大脑，放纵放纵绷紧的神经。
如果我是语文老师，我会一样看待每一朵娇嫩的花，细心地去培育、修剪他们，不会让孩子们感到无助和痛苦。
如果我是语文老师，我会和他们经常交流学习的方法与心得。彼此得到收获，认识自身的缺点，从而努力改正学习的方法。
啊！如果我是语文老师，我会把我的一生全部用来灌浇这含苞欲放的花朵。
如果我是语文老师……
我是——迷作文篇4
当人们漫步街道时，一圈又一圈的绿化带在人们眼前，给人一种清新的感觉，我陷入了遐想：如果我是一棵树苗......
如果我是一棵树苗，当春天来临之时，我会睁开圆溜溜的小眼睛，尽情地观赏城市风光，看看这大千世界。
现在人们的生活水平提高了，各种车辆在马路上疾速奔驰，汽车后面的排气管大片大片地散出尾气，黑乎乎一片，什么也看不见，只能闻到难闻的臭气。如果我是一棵树苗，我会竭尽全力去吸收这些有害气体，并释放出新鲜的氧气，供人类生存。
可是越来越多的人却不重视环境问题了，我们树苗做出了贡献，得来的.却是人类这样的回报：一张又一张的食品包装袋。雪糕纸朝我们扔过来，我们的兄弟姐妹被伤害了，人们的眼里只有利益，有的人胡乱砍伐树木，拿去偷偷卖钱；还有的人在树苗身上乱刻乱画，或者故意踢我们一脚，你们知不知道？我们树苗也是有生命的，我们也会哭泣。
我们树苗没功劳也有苦劳吧！我们现在虽然是小树，但是有一天会长大的。我们长成参天大树时，可以让人们乘凉，我们身上的绿叶可以遮挡阳光，我们还可以挡风沙。蓄水，防止洪灾泛滥，我们的作用可大了。
人类啊，请爱护环境，不要破坏环境，不要让绿洲变成沙漠，我们要保护我们赖以生存的家园，请好好珍惜每一份地球资源吧！
我是——迷作文篇5
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞……”每当听到这首歌时，我就会幻想自己就是一只快乐的小鸟。今天就让我当一只快乐的小鸟。湛蓝的天空，是鸟儿的家，鸟儿可以自由自在地在天空快乐飞翔.
我想做一只快乐的小鸟，这样我就可以快乐地在跳舞，用我的翅膀扇走爸爸妈妈安排的各种各样的培训班，用我动听的歌喉淹没爸爸妈妈的唠叨，假如我是一只快乐的小鸟 ；我想对爸爸妈妈说，我喜欢蹦蹦跳跳，让我痛痛快快地玩，无忧无虑，自由支配自己的时间，想做自己喜欢做的事情。
我想做一只快乐的小鸟。用我的小翅膀扑腾着飞到李白诗中的《庐山》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天；飞到刘禹锡的《乌衣巷》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家；飞到杨万里的《西湖》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；崔颢的黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼；感受祖国大好河山的壮丽景色 。
我想做一只快乐的小鸟。游遍了祖国美丽景点，还可以交上很多的小鸟朋友，我们一起歌唱，一起飞到森林捉迷藏，一起飞到田间帮助农民伯伯捉害虫，让农民们都有一个好收成。
我是一只小小小小鸟……起床的闹铃已经想起，猛然睁开双眼原来是一场梦，如果真变成一只快乐的小鸟该多好啊！
我是——迷作文篇6
每当看到那一双双漂亮又高贵的高跟鞋时，我就会想起我那有趣，充满幻想的童年。
小时候我很爱穿高跟鞋，觉得那是一种高贵与优雅的象征，那些明星和公主，哪个不穿高跟鞋呀。可妈妈却不让我穿，她说高跟鞋会影响小孩子脚部的发育，还很容易摔跤。虽然妈妈说得很对，但我就喜欢高跟鞋，怎么办呢？
哈哈，我想出办法来了！哼，如果妈妈不让我穿，那我就自己做。在哪儿呢？沙发、柜子都没有，想起来了，在阳台上！你是不是很想知道是什么呀，告诉你吧——是两个圆柱体的积木。我想用双面胶把它粘到我的拖鞋上，这样，就有一双属于我的高跟鞋了。可这样的方法是有缺点的，就是不能穿到别的房间去，还有可能因没粘紧会摔跤，那可就得不偿失了。
没关系，我可以用第二套方案：把圆柱体放在鞋子里，这样虽然没有高跟鞋的样子，可已经有高跟鞋的感觉了，这就足够了。快穿上试试！哎呀，我的脚好痛啊，不过，为了美丽我愿意牺牲一下。我在客厅里走着猫步，时不时的还摆个poss，得意极了。
不过，总觉得少了点什么，不如给自己换个造型吧。我先把头发重新梳一遍，再去拿丝巾和皇冠，正当我要把丝巾披到身上时，妈妈走过来对我说：“这么想穿高跟鞋呀！”我被吓了一大跳，连忙回答：“没有哇，为什么问这个问题？”我装作什么也没有发生，幸好妈妈没有追问下去，我连忙从拖鞋中取出圆柱体藏了起来。
这些事并不能击碎我的高跟鞋梦，与此同时我也悟出了一个道理：美丽的背后，总隐藏着痛苦和过往的失败。
我是——迷作文篇7
我常常爱幻想：假如我是神笔马良，我要画出一幢幢新房，让那些穷苦的老百姓们脱离严寒。
假如我是神笔马良，我要画出一个很大很大的淡水湖。因为地球上的淡水资源很少，有很多国家都缺少淡水。我们中国也是一个缺水较严重的国家，而我画出的这个淡水湖则可以缓解一下因缺水而带来的危机。
假如我是神笔马良，我要画出一种特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。 我要为那些受坏人欺负的人画一套防身衣，我要为解放军叔叔画一栋千层国防部，我要为宇航员叔叔画一艘威武的“神八”。假如我是神笔马良，我要画出人们污染不完的臭氧层，这样，新鲜空气就会越来越多。
假如我有一支神笔，我要现出一种新型的粉笔，这支粉笔跟自动铅笔一样，永远也写不完，可以在黑板上挥洒自如，让粉笔灰不再来迷失我们的眼睛。假如我是神笔马良，我要画出抵挡酸雨的防护层，让人们和建筑物不再受到酸雨的袭击。
人生路上漫长而又充满愿望，假如我是一名医生，我要让所有的患病者远离痛苦，假如我是一名教师，我要让所有的学者在知识的海洋里遨游……
我还是希望自己能有一支神笔，让祖国各地充满光明而又鲜艳美丽。
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