作文可以激发我们对各种主题和话题的独特见解，作为一种艺术形式，优质的作文具有独特的表达方式，可以通过文字的力量将积极的能量传递给读者，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的四年级下册语文五单元作文精选8篇，供大家参考。
四年级下册语文五单元作文篇1
我爱景色各异的四季，但相比之下，我更喜欢桃红柳绿的春天。
今天，我们在老师的带领下，走进盘龙山，去拥抱春的到来。
我抬头看到湛蓝的天空和洁白的云朵，还有拖着剪刀似的尾巴的燕子，小燕子叽叽喳喳地飞来飞去，像是春天的使者，试图唤醒万物，也在迎接春姑娘的到来。小河里的.冰也融化了，发出“叮咚叮咚”的声音，鱼儿们在自由自在地畅游。不远处，一群小鸭子在水中嬉戏，我不禁想起了“春江水暖鸭先知”这句古诗，感叹诗人的才思敏捷。
我站在山脚下，向广场看去，小朋友们在欢快地放着风筝，看，各式各样的风筝在迎风飞舞，有“蝙蝠”，有“章鱼”，有“大雁”等等，小朋友们的阵阵欢声笑语也随风筝在空中飘荡。
走进盘龙山，一股清新的空气夹杂着花香味扑鼻而来，春风吹在脸上，像大地妈妈抚摸着我的脸庞，让人感到无比的舒适。
我们继续向前走，路边嫩绿嫩绿的小草，随风舞动，像在跟我们招手。小野花争奇斗艳，颜色有红色、黄色、蓝色和白色之分，它们的形状像小喇叭，像小雨伞，还有的。像小星星。婀娜多姿的柳树抽出了嫩绿的枝条，一阵微风吹来，翩翩起舞。
半山腰的桃花形态各异，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，有的已经完全盛开了，像清新脱俗的大家闺秀。快看，油菜花也开了，满山都是金黄色的，美丽极了。
我想对春姑娘说：“我爱你！”
四年级下册语文五单元作文篇2
“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”这句话是著名的高保罗说的。是呀！生命只有一次。
默默无闻的小草自强不息，自力更生的幼苗在石缝里顽强拼搏，百折不挠的蚕宝宝坚持不懈……
“野火烧不尽，春风吹又生”的小草顽强地生存着，给人们带来新鲜的空气；石缝里的.幼苗，好比“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗句；蚕宝宝尽自己所能为人们奉献，蜡烛用自己全部的光给人们照亮，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
世界的万物都有生命。
在我们身边也有这样热爱生命的人：“乐观开朗的盲童安静；自强不息的海伦·凯勒；坚韧勇敢的杏林子；关爱他人的丛飞……”
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，展现在它高耸入云，直入云霄的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，展现在它搏风击雨的飞在天空中；像江河的美丽，展现在它波涛汹涌、汹涌澎湃，一泻千里的奔流中。
时光在流逝，生命是短暂的，我们要热爱珍惜生命，用短暂的生命绘出一幅绚丽多彩的画。态度决定一切！让我们从小事做起，积极努力，勤奋上进，充实的过每一天，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值。
四年级下册语文五单元作文篇3
一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够学会不要太快对事情下结论。所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵梨树。
大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则在秋天前往。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子说，那棵树很丑，枯槁、扭曲。
二儿子说，不是这样子，这棵树被青青的嫩芽所覆盖，充满了希望。三儿子不同意，他说树上花朵绽、充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。小儿子不同意他们三人的说法。他说树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说：你们都是正确的`，因为每个人都只是看到这棵树的一个季节的风景。
他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收成。
不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。不要因为一个痛苦的季节就对人生下结论，坚守忍耐渡过这段艰难，美好的日子将在不久之后来到。
四年级下册语文五单元作文篇4
寒假中，雪是那么大，整个城市白雪皑皑，是那么美丽。但在这美丽中，城市却陷入了困境，马路上车辆缓缓前行，行人小心翼翼。
电视中，报纸上。多少人因为这场雪而丧命，多少人因为这场雪而受伤。我们虽然没有办法控制大自然，但人类有坚定的信心和勇气挑战大自然。
这天，我和许多朋友一起，带着铲子，扫帚，准备清除我们院子里的积雪。对于不是第一次看雪的我，却是第一次铲雪。刚拿起铲子，我觉得很好奇。我手握铲子的上端，使劲地铲着雪，我认为雪很轻就把铲子插的很深，可当我向上拉的时候，却发现雪一点都不轻。只能一点一点的将雪铲掉。
我们的院子里此时除了鸟叫声，就是铲子和地面的奏鸣曲，“乒乒，乓乓”，好不热闹。渐渐地身体就热了，当然干劲就更大了。不一会，一大块的雪地被我们铲开了，心中别提多开心了，虽然只是一个小小的胜利，但对我们来说可是来之不易的呀！
铲完雪，我们已经很累了，恨不得马上回家，躺在那柔软的床上休息，但在这时我想到的可不是这些。
我想如果每个人都铲一点雪，人类难道还怕这自然灾害吗？如果每个人都小心一点，难道这场大雪中会发生悲剧吗？一个人的力量是很小的，但大家的'力量是巨大的，只要人们万众一心，难道还要怕那所谓的雪恶魔吗？
通过这件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含义，就象折筷子的故事一样，只要众人齐心，还有什么困难解决不了呢？
四年级下册语文五单元作文篇5
美术课上，老师经常给我们做手工。我有许多小制作，其中我最喜欢的是制作贺卡。
去年母亲节，我亲手为妈妈做了一张贺卡。我准备了剪刀、水彩笔、双面胶、纸板等材料。我先把粉色的纸板拿出来，对折，然后把深绿色的纸板拿出来，依次剪下四个变小的三角形，然后依次贴在纸板中间。当我打开纸板时，我可以看到纸板中间有一棵绿色的大松树。我在大松树上面画了红太阳，活泼可爱的.小鸟和白云，在松树旁边画了一些五颜六色的花。我努力让它们变得生动、形象，就好像它们是创作出来的一样。最后，我在贺卡的封面上画了一束康乃馨，在康乃馨下面写了几个字：妈妈，我在这里等你。祝你母亲节快乐！
制作贺卡，带着我对妈妈深深的祝福，让我感到幸福！我喜欢做贺卡！
四年级下册语文五单元作文篇6
“我的一生始终保持这样一个信念。生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”想必这句话大家一定都很熟悉，这是大作家巴金的名言。可是，我却感觉这句话是用来赞美母亲的。
?苏菲的世界》中有一个问题：我从哪里来？这个问题的答案，我认为是从母亲那里来。为什么呢？
因为母亲把我们生下来，也就是给予我们生命。谁给我们生命，我们就从哪来。
母亲就是给予我们生命，含辛茹苦把我们带大，却不求回报。为我们付出了她所有的时间、金钱、精力甚至生命。
有一次妈妈过生日，我想送给妈妈一件她希望得到的礼物。可是妈妈要的礼物却是我一时半会儿送不了给她的礼物——好的习惯。我问妈妈：“可不可以换一个礼物，我给你买条裙子吧？”妈妈说如果你是问我希望的礼物，那么就是这个了。好习惯能成就人的一生，这是在为我以后“铺路”的.礼物。妈妈就是生日也不忘给我们祝福！
还有妈妈一直希望我和妹妹能够学会一门乐器。为此，她在我们身上花了大量的时间、金钱让我学乐器。妈妈也从来没有要求我要像老师一样弹出美妙的音乐。只要我每天进步一点点就够了，他就像马小跳的妈妈一样可以放弃任何时间陪着我弹琴，虽然我还是放弃了乐器，但是妈妈只是在暗暗心痛我的未来。
这就是妈妈，只会为你付出、给予，却从不求礼物和成绩优秀的人。教会你做一个好人，爱惜生命的人！
四年级下册语文五单元作文篇7
感恩父母，给了我生命；感谢老师，教给我毕生的财富；感谢同学，令我不再孤单；感谢朋友，让我收到友谊的滋润……这一辈子想感谢的人说也说不完，交警叔叔为我们的安全风里来雨里去，我们该感谢他……我现在最想感谢的人是我的父母和老师。
我要感谢你们，虽然你们会批评我，会让我感到这个世界对我不公平，可我还是要发自内地感谢你们。
感谢爸妈，感谢你们给了我生命；感谢你们将我抚养成人；感谢你们为我的成长呕心沥血；感谢你们事事为我，时时为我。
感谢老师，感谢你们教我知识；感谢你们教会我做人；感谢你们教会我世间的真理。
妈妈，你十月怀胎，生下了我，没有你也就没有了我，你是给我生命的人。现在的.你，为家庭生计而干活。我想告诉你，你在我心目中是一位美丽的女神，像雅典娜一样，是聪明的；像女娲一样，是伟大的；像维纳斯一样，是美丽的；像斯芬克斯一样，是神奇的。
爸爸，我很想和你下棋，你下棋的确很厉害，我相信，有朝一日，我一定可以杀你个片甲不留，落花流水。在我心中，你就是那个至高无上的最高天神——宙斯。
老师，你就是那个孔夫子。上课时，你谈古论今，令我心驰神往。
我爱你们，我也感谢你们。
四年级下册语文五单元作文篇8
今天，老师让我们做小制作，我就想到了家里还有鸡蛋，我可以做不倒翁。
首先，我准备了鸡蛋和蜡光纸，水彩笔，双面胶，还有面粉。妈妈走过来对我说：“不能浪费”。我说：“好的”。于是我先在鸡蛋的一头用筷子小心翼翼的插出一个小洞，再拿个碗把蛋清和蛋黄从鸡蛋里引出来，好不容易才把里边的东西弄出来，深怕把个蛋壳弄碎了。接着用水把蛋壳洗干净再晾干。过了一会儿，我拿出晾干的蛋壳，把加了水的'面粉糊轻轻地从小洞口填进鸡蛋底部，还不时的用鸡蛋轻敲桌子，这样粘粘的面粉糊就牢牢地固定在蛋底了。然后又拿出蜡光纸用双面胶固定在不倒翁的身上，接着拿出水彩笔在蛋壳上半部分画上它的五官，再做了一个帽子戴在它的头上，这样一个精美的不倒翁就出现在我的面前，一碰它就摇啊摇的。
这就是我做的不倒翁，看着我亲手做的不倒翁心里有说不出的成就感。
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