一篇优秀的作文是需要语言段落是流畅的，不能出现不通的现象，语文成绩想要得到提升，作文的质量是关键的一步，丫丫文章网小编今天就为您带来了记忆最深处的作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
记忆最深处的作文篇1
清风舞明月，幽梦落花间，一梦醒来，恍如隔世，两眉间，相思尽染。
——题记
光阴很浅，稍不留神，便错过了最美的年华，然，这份遇见却成了错过年华里最美的记忆。
天空下着小雨，淅淅沥沥。我来到已被记忆遗忘在深处的小屋前，来看早已凋零的油菜花。
“杨伯”清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。“华瑞来啦，走，我带你去看油菜花。”
我搀扶着杨伯走到一片金黄色的油菜花地里，眺望着面前一望无际的油菜花。
油菜花是奔放的。南风吹过，涌起一股又一股金色的波浪，在阳光的照耀下闪过来一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的香味与热烈、灿烂、无言以表的色彩调和成了一把熊熊燃烧的火焰。
“华瑞，如果有一天我走了，你会想我吗？”我以为只是个玩笑，就做了个鬼脸，不在理会。但我并没有想到——杨伯就这样离我而去。
从那时起，油菜花凋零了，杨伯也在我记忆的深处调落。
天空下着小雨，淅淅沥沥。我来到已被记忆遗忘在深处的小屋前，看凋零的油菜花。进屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗帘的腋窝里——偷偷地望着我，数着我应莲绽放的时光，数着夜色里飘远的叶子，无声，无色，而凄绝。
此刻，流云跌落树冠，晚风举起炊烟。轻锁上院门，踏上归途，只是记忆深处里那一份氤氲，久久不愿离去。
记忆最深处的作文篇2
我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜欢她，是个名副其实的“好母亲”。
王老师对排座位很讲究。前排座位，距离老师最近，小动作、小嘀咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排，让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢？而且还要被同学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢慢在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错，现在我们班基本无人换座位了。这招，可真好！
王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表，让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的，只要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性，使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这效果，真不错！
王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个故事里都包含一个含义深刻的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》……
我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才！
十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜欢呢？
记忆最深处的作文篇3
虽然已经过了两三年了，但是那段日子依然历历在目。
那年，爸爸妈妈要到外地打工，爷爷奶奶又回老家了，于是，我就成了个难题。万般无奈之下，父母决定把我寄养到一个朋友家，她是我妈妈最要好的朋友，我叫她李阿姨。
李阿姨是一个单身母亲，有个9岁的女儿，家里经济情况很不好。即便是这样，李阿姨不但欣然同意我暂住在她们家，而且对我比对她女儿还要好。逢到吃上荤菜总是将第一块夹到我的碗里，平时有什么好吃的也大多留给我。
早上送我上学，走到校门口，李阿姨总会叮嘱我：“一定要好好学习啊！”我乖乖地点了点头，背着书包走进了学校。有一次，我走进校园后不经意间回头瞥了一眼，惊讶地发现，李阿姨依旧站在寒冷的风中，用一双关切的、爱怜的目光凝视着我。一时间，我发现她似乎一下子老了许多，面容清瘦，一双大得出奇的眼睛满是疲惫，生活的重担已经在她脸上刻下了和她年龄不相称的痕迹，脸上居然有了清晰的皱纹。她目不转睛地紧盯着我，直到我进入教室，她才放心地、慢慢地转身离开。
我在李阿姨家住了一年，深深地体会到了她那份特别的浓浓的爱。现在，我依然对她满怀感激之情，也很怀念她那无私的奉献。那份爱将留在我的记忆深处，永远不会忘怀。
记忆最深处的作文篇4
“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！
别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。
她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。
说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。
呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。
这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。
现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！
我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！
这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！
记忆最深处的作文篇5
岁月的航船在不断向前行驶，转眼间，我便是个五年级的小学生，回想起昔日的点点滴滴，那滋味真是酸甜苦辣，五味陈杂。有这样一件事留在我的记忆深处，让我想起来就快乐。
记得在一个繁星闪烁的宁静夜晚，我家突然停电了。我提出一个建议，玩捉迷藏游戏。经过抽签后，是我捉爸爸妈妈，他俩都得意洋料。“开始倒数！”我说，他俩飞一般地逃向一个方向，我灵机一动，跟上去看，只见他俩都想爬进我的小衣柜里。妈妈成功进去了，可她不想让爸爸进来，当爸爸往里爬时，妈妈飞起 一脚把爸爸踢了出去。爸爸先是一愣，然后就跑到大衣柜里去，没成想他掉了一只鞋，就是这只鞋出卖了他。
我暂时先不找妈妈，先找爸爸。我在客厅没发现什么可疑之处，便走到大卧室里，我看到爸爸的鞋在这里，我就知道爸爸在这里。我想吓他一跳，便从后面悄悄打开衣柜门，小心翼翼地爬了进去，关上门。爸爸毫无觉察，依然在那里哼着《牛仔很忙》，我学着《穿越火线》里的僵尸叫，又以迅雷不及掩耳之势从爸爸身后抓了两把，高兴地说：“噢耶！老爸被感染了！”
爸爸疑惑地说：“你怎么知道我在这？”
我说：“你的鞋子出卖了你。”
妈妈笑了起来，不幸的是她也在一秒之后被我抓住了，爸爸妈妈对视了一眼，便尴尬的笑起来。看见他俩这样，我也来凑热闹了，我也笑了。
就在这个晚上，这个开心的晚上，我连睡觉时脸上也挂着幸福的微笑，心里也乐滋滋的。
记忆最深处的作文篇6
我记得也是一个夏天的下午，她搬走了！她跑过来哭着对我说。她说：“我们要搬走了，我舍不得你……”她抽泣着，尽量不哭，因为她害怕我会难过。
她是我童年的玩伴，也是我的知己。从小到大，我们一起吃饭，一起玩，一起开心，一起哭，一起哭。
我是她的“影子”，她是我的“克隆体”，我们总能猜出对方的想法。有一次，我去找她玩，她情绪很低落，我突然发现她的娃娃不见了，我说；“肖伟，你找的是“卫春”吗（她娃娃的名字是我们名字合成的，我的叫“春卫”）
她哭着说：“昨天就没了！”“别哭了，我们一起去找吧！”我安慰她说。我们找遍了所有玩过的地方，都没找到。“有个地方我们还没找到。”“‘梦想家园’！”“走！”我们赶紧过去，果然“魏春”在里面，她开心地笑了。
就这样，我们愉快地玩了三个春秋。这一天，她哭着来找我说：“我要搬走了，也许我们……”她还没说完我就哭了，她忍住没哭，但我们心里都明白，没有对方我们活不下去！
当太阳下山时，她被强行从我身边带走了。她不情愿地看着我，我看着她一动不动。在她父母把她抱上车的那一刻，我们号啕大哭，虽然不能让她回来。事后我后悔为什么连她的照片都没留下。后来我在整理东西的时候，翻出了一本她给我的笔记本。我抚摸着它，我们的故事在我脑海里重现。我打开的时候，记忆抽屉突然又被打开了。当我打开第二页时，里面有她的照片，我又哭了。
这份友谊将永远留在我的记忆中，仿佛是昨天……
记忆最深处的作文篇7
花开花落，花落无痕，无数次期盼着能考试成功，可总是失望大于期望，一种悲凉笼罩于心头。不知何时那早已掩埋在内心深处的呼唤已消失得无影无踪，只留下一缕青烟，却依旧回荡着那让我魂牵梦绕的声音“你一定能行！”
又一次哭了，说好的不在流泪，再也不要为考试失败而伤心痛苦。可真正面临时，什么也顾不了了，泪水像无法阻挡的流水不停地往下掉。于是，从初一到现在从来没留过校的我，开始了长达3周的留校生活。
第一次留校，为了成绩留校，一同与同学学习，内心只觉得有些讽刺。平时有些自我，有时还看不起别人成绩差，这次测试竟超过了我，我的脸像被凛冽的寒风刮了一层皮似的，有些发紫，可也比不上我的心痛，那种狠狠地扇了一巴掌，刻骨铭心地痛。
呆呆地坐在位子上，盼望着早点下课，能早日逃离这无尽的牢笼，想着爸爸妈妈，他们竟没有安慰我，只是叫我好好学习，许是很失望吧！苦涩慢慢在嘴里蔓延，喝着橙汁想洗尽这苦楚，一遍又一遍喝着，或许那时自己以为那是酒吧，只有把自己灌醉了，才会忘了这痛。
清脆的铃声响起了，揉了揉朦胧的眼睛，摸了摸微涨的肚子，晃着身子离开了自习教室，一看，还真有些像醉了，我不禁想到，空旷的走廊上充满了同学们的欢声笑语，时而发出的笑声，让我有些羡慕，却没有一丝动作。突然，一个熟悉的身影出现在我眼前，那样的高大，近了，近了，我吃惊了一下“是我们班主任老师，他怎么会在这，是他来守自习吗？”一连串的疑问让我还来不及思考，就被“跟我去办公室一趟”给吓住了，看着老师已走去了一截路，我连忙迈开脚步跟上。
离办公室越来越近了，我的疑惑也更加大，“从没单独进过办公室的我，老师叫我来会是什么事，我做错了什么吗？难道……？”
只见老师眉头紧皱，端正地坐在办公桌椅上，拿着着一张纸细细地看着，没有说一句话，我的心也隐隐猜到了什么，有些紧张，紧攥着衣角，等候着老师的批骂。
这时，他的脸舒张了，笑容满面地对我说：“来了”我在心里嘀咕着，表情变得真快，下一秒会不会我被骂得狗血淋头了！
“这次，我叫你来，就是问问你最近的学习状况，怎么这次考试成绩下滑的厉害。”我的心像被谁踢了一下，“我不知道”“我记得你从来没有留过校，这星期怎么留校了？”他满脸的慈爱，让我羞愧地低下了头。紧接着，他继续说道“初一的时候我看你还行，怎么到初二就开始。。”“那时因为简单”我猛地一抬头，为自己辩解道，好像是一个为挣糖果的小姑娘，或亦是想获得更多的赞美和肯定，当时我出来就后悔了，“老师会怎么看我”我的心只激荡着这句话，一直回响着。但是他并没有说什么，用温和的目光望着我，那一刻我沉醉在那目光中，忘了自我，后来我也记不清他到底对我说了什么，只是说了很久，很久，但有一句我记得很清楚，那时“努力点，下次一定会考好的，老师相信你一定行’’那理解的目光让我沉醉，在心里默默地说；‘我会行的”
回到教室，拾起那我遗弃的书本，忘了楼外玩耍的人们，畅游在书的世界，耳畔飘荡着：‘会行的字眼”坚定的信念在我心中竖起，我带着梦的翅膀努力翱翔，有了梦的装饰，在路途上我不在孤单，有了温暖的目光陪伴，我坚强的面对任何艰难险阻。因为我始终相信我内心的渴望；
我一定能行。
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