无论在什么时候，我们都要认真对待每一次作文练习，同学们对作文不会生疏吧，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的借植物的作文模板7篇，供大家参考。
借植物的作文篇1
植树节早就过去了，但是植树节什么都没做！
这几天我一直在想，种树的目的是什么？有些人每年植树节都种树，但有些人真的不知道种树的意义！在我的脑海里，小时候种过树！那时候还很小，只是玩玩而已。现在在城里上学。突然，我好像知道了种树的意义！
在城市的喧嚣中，在尘土飞扬的天空下，我明白了植树节种下的树是种在什么样的“历史背景”里，因为我们破坏了自然环境，因为我们破坏了人们心中向往的净土，因为我们亲手“割破”了地球母亲美丽的外衣！我们过去呼吸的空气清新；我们之前看到的植被，绿色宜人；从前的树高耸入云，郁郁葱葱；现在，一切都变了，空气不新鲜，草木不纯绿，树成了矮的新植物！我们向往的世界，这几十年已经变得面目全非！
树，你一直生活在历史的长河中，从未消失。你被时间之轮碾过，但你从未退缩！这种坚韧和毅力让我们人类佩服！感谢你一直陪伴我们走过风风雨雨！
不自觉地回想起魏巍唱的那首歌:“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方”，我想在这里换一句歌词，“只要每个人都种一棵树，世界就会变成一个绿色的天堂”。
希望下一个植树节能对这个家有所贡献！！
十年树木，百年树人！！！
借植物的作文篇2
“翠玉粘连叶厚生，节节蟹爪嵌针绒。常年丑貌君不问，一日花红万户惊”，你们猜猜这说的是什么植物?我觉得你们一定猜不出来，它就是我的植物朋友——蟹爪兰。
就像诗中写的那样，蟹爪兰叶子的形状的确很奇怪，远看就像一根根绿油油的小辫儿，向花盆四周张牙舞爪地伸展开来。近看每根小辫儿都是由很多个长方形的小叶片组成的，叶片摸起来厚厚的、软软的，叶边布满锯齿，非常像螃蟹腿。我想这大概就是“蟹爪兰”花名的由来吧。
蟹爪兰虽然长得丑，但它的花却非常美丽，而且它被人们认为是能够带来好运的植物。蟹爪兰一般在每年的十月份到第二年的二月份之间开花，花色非常丰富，最常见的是粉色的，此外还有白色的、黄色的、紫色的。我们中国人认为火红的蟹爪兰花代表着“鸿运当头”，而西方人则把它叫做“圣诞仙人掌”，常常拿它来做圣诞节，感恩节和复活节等节日的礼物。我家的蟹爪兰是粉色的，开花时，每个花骨朵大约分开十几瓣，中间立一簇长长的花蕊，非常像后羿的弯弓搭箭射向一团热烈的火焰。
蟹爪兰的花香并不浓郁，但很好闻，有股淡淡的清香。在冬日的暖阳里，一边读着有趣的故事书，一边享受着蟹爪兰送来的阵阵幽香，那感觉真的很棒!这种能带来好心情的植物朋友，你想不想也拥有一个呢?
借植物的作文篇3
有人喜欢粉红色的桃花，有人喜欢金灿灿的菊花，有人喜欢毛茸茸的蒲公英。而我喜欢是金黄色的油菜花。
当春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边，家乡欧厝村的油菜花又开了。从远处看，油菜花漫山遍野。一团团、一簇簇围在一起，像一个大迷宫，又像一大片金黄的花海，黄的耀眼。油菜花的花很小，花瓣也很小。那花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四片黄色的花瓣成十字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀！瞧，这些花有的是花骨朵儿，有的才展开两三片，有的全开了，露出嫩黄的笑脸，蓝蓝的天空下，好可爱呀！一阵风吹来，散发出淡淡的香味，引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶，引来了穿着各色衣服拍照的美女。
看着看着，我仿佛变成了油菜花，穿着金黄金黄的舞裙。微风轻轻地吹拂着，我开始在风中舞蹈，不止是我一朵，而是一大片的油菜花在舞蹈。活泼的小燕子成了空中仙子，我们手拉手在伴舞，仿佛是一场热闹的舞会！过了好一会儿，我才想起我不是油菜花，而是在看油菜花呢！
这时候，妈妈说：“过一段时间，每一朵油菜花的顶端都会长出一颗小小的圆籽，它能榨出清亮的油来。”听到这里我更喜欢油菜花了，我好像看到一个美丽的画面；这些油菜籽榨成了香香的油，送到每家每户。
我爱我的家乡，我更爱这美丽的油菜花一一我的植物朋友。
借植物的作文篇4
我家养了一株漂漂亮亮的芍药，它是我最喜欢的一种植物，每年春天都会开出光彩夺目的美丽花朵，鲜红的花瓣在轻柔的微风中轻轻摇摆，优雅极了。这株芍药有着绿油油的叶子，一摆一摆的，不仔细看还以为这是绿盈盈的眼睛呢。它还有红通通的花瓣，是那么红，那么艳，好像滴上了鲜血。中间那金灿灿的花蕊，多像一只只小蝌蚪，似乎下一秒就要跳出来窜入小河。这株芍药今年春天要开四朵花，其中两朵正傲然怒放，在展示自己的美丽，其中一朵半开半闭，还扯了一片嫩绿嫩绿的叶子遮住自己，就像一个害羞的小姑娘，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”呀!最后一朵长在一根亭亭玉立的茎上，还是一个花苞，真像一个红嘴桃，有趣极了。
一只蜜蜂“嗡嗡”地飞来，芍药连忙向蜜蜂招招手，蜜蜂停在花蕊上，收拢翅膀，开始吸取花蜜，片刻后，蜜蜂腾空而起，欢天喜地地飞走了。一阵春风轻轻拂过芍药，芍药轻轻点头，在对春风问好呢，真像一位美若天仙的少女呀!小朋友来我家玩，看见芍药都纷纷赞叹道：“这株芍药好美呀!我也好想买一株，你这是在哪个地方买的芍药?”我们玩耍的时候朋友们都记着芍药，离开时还又看了一次呢!我家的邻居大爷大奶们也常夸赞我家的芍药，这令我眉开眼笑。我对这株芍药也很好，每两天浇一次淘米水，还用小树枝为它松土，给它加肥料，让芍药营养更多。
我爱我家的芍药，它在初升的红日下目送我上学，又在鲜红的晚霞中等我放学，是我最喜爱的美丽花朵。
借植物的作文篇5
植物园里有很多珍稀的植物。比如有许多海棠。我来介绍一下吧，有金十字秋海棠：一个大叶子上有许多黑黑的圆点；有象耳秋海棠：每一个叶子都十分像大象的'耳朵，偶尔叶子中间冒出一点花儿；还有四季秋海棠：一个叶子中出现好多个白色小点，像天上的星星一样。
有一种花，样子很奇怪，但我不知道名字：一个花朵上面有一点紫色，中间有一点黄色，下面有一个像笑容一样的紫色，合在一起，就像一个小外星人的人头一样。让人毛骨悚然，看了说不定晚上要做噩梦。
里面有很多古老的蕨类植物。有一个叫鹿角蕨的草，草上部分成两个，每个尖尖的，十分像鹿的角。我惊奇地发现了古老的蕨类植物，介绍牌上写着：蕨类植物是起源于很古老的植物类群落，约在一亿八千万年前，其祖先是。我觉得这些植物没有什么了不起，形状不美，色彩不美，可能是太稀少或者很有研究价值吧。
我们来到了河边，哪儿石头特别多，而且都是从三峡运送过来的。我们想到了打水漂玩。我们用很小的石子在水面上打，看谁发出的石子击到水面的次数多。我用了全力，只打了三个，有一个哥哥超级厉害，一下子打了七个水漂。我不得不佩服他的才能。
我们来到了睡莲池，每一朵睡莲都十分漂亮，花瓣有二三十片，有的紫色、有的红色、有的蓝色、还有的是黄色的底色上有一些斑点，中间有几个花茎，包围着花蕊。
时间十分的快，我们一下子游玩了五个小时。该回家了。我摘了一个香蕉，一个无花果。临走之前，只听见照相机最后的一声咔嚓，我们便打道回府了。
借植物的作文篇6
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
借植物的作文篇7
我喜欢梅花，我赞美梅花。
就在冬季，这是一个童话般的纯白色的世界。站在高处放眼望去能看见的花花草草寥寥无几。
那纤细的杨柳早就经不住严寒的折磨，漂光；那粉嫩脸蛋的桃树，也抵不住岁月的流失，变得"树老珠黄"了。这也很正常，如果要是冬季还花红柳绿就不叫冬季了。眼前除了白的就是更白了，要是这白色的大地上冒出个异样的什么来，该是怎样一番景象呢？
你无意间要是看见了一株梅花，那可真的就是异样的一番景致了。你肯定会眼前发出惊奇的光，一直盯着它看。它毫无规律的伸展那早就想要展开的枝干，它的枝干像阳光一样伸展着，永远的向上长。仔细察看它的树皮比老人的手还粗糙，可开的花是那么的傲然绽放，绽放出傲气，那正是惹我注目并且喜欢的地方。
不敢相信梅花竟然能独树一棵在这么寒冬腊月把花开的这么傲气，是冬的寒冷锻打了它的傲骨。它在跟严寒冰雪作斗争，积蓄着一种"你不让我活，我偏要活的好好的，活的超群"的气势。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，未有暗香来。"我明白了：涌动"暗香"的背后是怎样的傲气冲天。
而且梅花仅仅只是植物，在这么恶劣的严寒下毫无顾忌的开花，它得感谢严寒对它的"折磨"因为严寒的"折磨"给了它成长的营养，赋予了它生命一个特殊的意义。
而作为高级动物的人，在生活中也要有像梅一样不怕困难，愈压愈强的精神，把困难当成磨练自己毅力的机会，做生活中强中强壮的独立个体。
我喜欢梅花，我赞美梅花。因为我在梅花的身上获得了精神支柱。
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