在写作文的时候，可以培养学生的思维能力，一篇优秀的作文是需要融入自己的真实感受的，当然贴合文章的主题是最重要的，丫丫文章网小编今天就为您带来了我们的家作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
我们的家作文篇1
今天,我看了一幅漫画。那幅漫画很有趣;但再多看几遍时,受益匪浅。漫画的内容是这样的:
一天,一位叼着烟、戴着毡帽、抡着斧头的人来到了森林里,打破了这里的宁静。
当他正要抡起斧头,向一棵树砍去时,一只啄木鸟飞了过来。它站在伐木人的头上,见了他嘴里叼着那根烟,一边想:“这段木头里一定有虫!”一边把嘴靠在伐木人的后脑勺上。原来,啄木鸟把伐木人那笔直的脑袋看成一根木头。但这位伐木人并没有察觉。一只鸟站在他后脑勺上,因为他满脑想子里都在想:“砍这么多树,一定能赚大钱……”
大家或许会想,这啄木鸟好傻,竟把脑袋看成木头!的确,一开始我也是这么想的。但当我多看几遍后,才发现,所谓啄木鸟说的那只“虫”,其实是那位伐木人满脑子里想的“钱”!为了钱而砍树,不正是一个“榆木脑袋”吗?
当我在读几遍时,发现整幅漫画都在指责伐木人的所作所为。伐木本身就是一种不好的行为,而他还在无限制地开采!况且,树是我们的朋友,他为我们抵挡风沙,为我们净化空气,为我们降低噪音,还可以防止山、田水土流失。伤害一个经常帮助我们的朋友,这不是恩将仇报吗?
珍惜树吧!它们是我们的朋友,如果树被砍光了,便会水土流失,使我们置身于一个沙漠地带;如果树被砍光了,还有什么能兼职“消音器”、“黄沙挡盾牌”、“空气清新剂”等职位?所以,我们应当以主人的方式去守护它,守护它们。
我们要牢记:
“珍惜自然资源,共营生命绿色!”
我们的家作文篇2
团结友爱，互帮互助，有着强烈的集体荣誉感，这就是我们班——南安二小的五年四班。瞧，我们这个班动若脱兔，静若处子，学习生活多姿多彩。
我们这个班团结友爱，互帮互助。在一次写字课堂上，有位同学的钢笔没有钢笔水了，正当他心急如焚，不知道该如何是好时，他的同桌对他说：“你的钢笔没钢笔水了吧，我正好有一支备用的，你直接用吧。”“谢谢”，那个同学如释重负，开心地笑了。
我们这个班有着强烈的集体荣誉感。在运动会的“健身操比赛”中，当我们班做到第三节“踢腿运动”时，黄馨同学不小心把鞋子踢飞了。当时，排在她后面的我心中暗暗担心：完了，黄馨去捡鞋子的话，我们班队形被破坏就拿不到名次了。然而，黄馨同学并没有去捡鞋，只见她光着脚踩在水泥地板上，一丝不苟地完成每一个动作，丝毫没有受到鞋子掉了的影响。等我们做完广播体操时，大家才发现她的脚都磨破了。体育老师说：“请大家为这个有集体荣誉感的同学鼓掌，为这个有集体荣誉感的班级鼓掌!”最后，得益于黄馨同学的坚持，我们班得到了健身操比赛第一名。
我们这个班动若脱兔，静若处子，比如自习课，要是老师不在，呵呵，我们班可就乱了套了，有的同学在看课外书，有的在谈天说地，有的在玩手机……各式各样的小动作直叫人大跌眼镜，不过也体现了我们趣活泼的一面。当然，老师一旦来了，我们就会以“雷不及掩耳”之势，马上安静下来。别看我们自习课这样，我们在老师讲课时可不会这么“放肆”，除了聚精会神听课、做笔记外，课后我们还认真复习、做作业，所以能考出超乎预料的好成绩，老师们也不会奇怪!
瞧，我们这个班，虽说不是一个最优秀的班级，但我们毫不气馁，因为“学乐并兼”的我们在一个学习积极、团结互助、活泼乐观的班级里。
我们的家作文篇3
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或者国家历史文化长期积淀凝聚的过程。我们的节日有很多，中秋、端午、清明、元旦、春节和重阳。我就来说说我过的民族节日。
今年端午，我去我们学校参加庆端午活动。一进门，迎接我们的是一个打扮成古代男子的体育老师，在我们的额头上用雄黄酒写了一个“王”字，据说这能起到辟邪的作用。然后，又发给我们一个香袋和一个香蛋，据说这能驱虫的。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：过端午节是为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人屈原，屈原身为楚国的忠臣，尽忠职守却不为君王所亲近，被贬流放。在屈原的身上，体现出了我们中华人民的崇高的品质。屈原他不与小人同流合污，“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，表现了屈原出淤泥而不染的清醒。
在端午节中有许多传统的礼仪，如吃粽子，划龙舟等。屈原他怀着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，却最终因亲眼目睹楚国几近灭亡，而抱石沉河，在汨罗江中结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投入粽子，于是，每逢端午吃粽子就成了这个节日的传统。为了表现人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原，端午节又有了划龙舟的传统节目。划龙舟还表现了中华民族对屈原的爱戴。
当汉代司马迁在汨罗江边含泪缅怀屈原的精神与雄志时，就可以看到屈原的伟大深深影响着后代的众多文人。在现代文明飞速发展的今天，我们更是要借端午这个中国的传统节日，将屈原的伟大精神与人格传承下去。
我们的家作文篇4
"叮叮叮“室友又在玩弄吉他了。在这些日子里面伴随我的是风声和吉他声，那些熟悉的旋律在我的脑海想起，随着他的音乐，我也哼起了小曲，就这样度过了一整个下午。他是就是我的同班同学并且是同一个宿舍的朋友小白，他最擅长的就弹吉他，有事没事的时候他都喜欢弹吉他，我们全宿舍都喜欢听他弹吉他。
小白看起来很是清秀，他的皮肤很事白皙，很细腻一双淡蓝色的眼睛，射出柔和温柔的光芒，他的鼻梁很是挺直，并且有恰到好处的弧度，黑色的头发有柔又亮，他是一个话不多的男孩子，在宿舍里面除了必要的交流他都不会说在多的话。但是我们对他有一种莫名的好感，也许是因为清秀的长相！
说起他的弹吉他的样子，我能想到一个词语，安静。为什么说他安静呢，并不是他不弹吉他，而是看着他的样子很是安静，他能忘记自己所处的环境进入自己的个人的世界，忘情的弹着吉他。我们喜欢听的吉他声，喜欢看着他弹吉他的样子，但是所有的形容词都不够描述心中那种感觉，我觉得吉他的声音是有颜色的，有形状的，有动作的，有时如流水，有时如流血，有时圆如雨滴，有时刺麻如荆棘，有时来自天堂，有时来自地狱。不仅仅是会弹吉他，他还会在有兴趣的时候叫我们弹吉他，我们应该是没有天分的原因，总是学不会那些复杂的操作，弹得吉他总是有一种东施效颦的感觉。但是他从来都不会嫌弃我们的愚笨，每次我们错了，都会细心给我们提出来，并且细心的给我示范正确的动作。
每次看见吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羡慕他的操作，但是我相信我通过认真学习就能达到我们想要的目标。
我们的家作文篇5
我，爸爸，妈妈好久没有一起出去玩了。今天，我们一家三口沿着玄武湖公园的湖边小路散步。
呀，到处是蝴蝶！他们是否也是一家人出来散心的呀！瞧，他们或是上下翻飞互相追逐、或在花丛上翩翩起舞、或是伫立于花瓣上左顾右盼……它们是多么快乐啊，是因为一家人在一起吗？
天渐渐阴沉下来了，天上聚集几朵乌云，雷声大作，大雨接着就下来了，越来越大，我赶紧看看有没带雨伞，可翻遍了包也没看到雨伞，爸爸说：“雨这么大，挤一挤吧！”
我们便都躲进伞里了，伞很小，并不能把我们一家三口都遮住。爸爸奋力撑起伞，搂着妈妈的腰。妈妈拉着我的手，我呢，则走在最前面，冷冽的风吹来，让我不禁打了一个寒噤。爸爸便把伞往前推，妈妈攥我的手更紧了些。突然，我觉得一股好久未感到的热流涌上心头来，让我回想起之前的点点滴滴。
小时候，我感冒，难受极了。是父母始终陪伴我，安慰我，鼓励我。回想到这里我的心暖暖的，而这次我又感受到了这样的温暖。我们是一家人，温暖而和谐的一家人。
雨势并不减退，小小的伞已经抵挡不住这偌大的风雨。这时，爸爸把伞偏向我和妈妈这边，妈妈又移动身体，把我夹在她与爸爸中间，用身体为我遮挡风雨。真的，爸妈的爱，是什么也换不来的。我们在雨中，虽无语，但格外温暖，我们慢慢地，稳稳地一步步走着，一家人在那一刹那间无比默契。
雨敲打着伞面，在我耳中，是动听的乐曲，它是在赞叹：多么温馨的一家人啊！
我们的家作文篇6
初中三年级的我，在学习的压力下，就像被关在笼子里失去自由的小鸟，而回顾以前，那些快乐的日子是别有一番滋味的。
记得每次一放暑假，我就会把自己的不开心事通通抹去，完全释放自己。我最喜欢做的就是与“贝贝”一起玩。它是我奶奶家的一只小狗，每次它见到我都会抱住我的腿，而我也是非常高兴，因为我会认为我是它的好朋友。
我每天都会去找它玩，一玩就是几个小时，我们一起赛跑，它会非常懂事，看见我精疲力尽的时候，它就会让着我，永远跟在离我半米远的地方，让我冲刺。
我每次吃东西的时候，它总是摇着尾巴，跟在我的后面，就像一个小馋猫一样一直盯着零食看，它特别爱吃薯条、方便面之类的，比小朋友还能吃，一袋方便面，它瞬间就把它消灭，看着它吃东西的样子，我也是很有成就感。
每次我与它“交手”时，它总是败在我手下，因为我可以抢占先机，每当它要向我进攻，要抱住我的腿时，我就坐到它抱不到的位置，它就会左一圈、右一圈的绕着我的腿，随着我的腿来回转圈，看它那着急的样子，我便哈哈大笑起来。它好像转迷糊，躺在地上，于是我就回到地上看看他，没想到它突然来了一个后空翻，扑通一下紧紧地抱住我的腿，使我动弹不得，没想到它会给我来这样的苦肉计，难道它看过《孙子兵法》？
它不仅给我带来了快乐，还给我带来许多安慰。记得我生病的时候，身体非常虚弱，脑子晕晕乎乎的，它看见了就会咬着我的鞋带，把它扯开，然后在那里比划，用嘴把鞋叼给我，我突然精神起来，把鞋子穿好同它玩耍，病情一下就好了一半。它真是知己啊！
如今它不能再抱到我的腿了，因为我没有闲暇时间与它一起嬉戏了，我怀念与“贝贝”一起的快乐时光。
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