作文是表达我们内心情感的重要文本，我们在写之前一定要先列好提纲，为了有效提高自己的写作能力，就要认真对待写作文这件事，下面是丫丫文章网小编为您分享的写课堂的作文600字8篇，感谢您的参阅。
写课堂的作文600字篇1
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着!而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊!如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
写课堂的作文600字篇2
自立是很重要的。要想在社会上生存，就要学会自立;团队是重要的，俗话说“人多力量大”;团结是重要的，它让团队的力量发挥出来。
这次综合实践活动中，我明白了这些。 刚进入这所实践学校，我们便兴奋不已，讨论着接下来的事。但是，在听学校和活动讲解时的时间，仿佛过去了好几年似的，让我们等也等不住。“终于好了，可以走了!”我在心中想着。来到炉灶面前，我甚至有点慌了，要先怎么做呢?对，先烧火。
向老师借来打火机，可是却怎么也点不燃，看着其他组都已燃起熊熊烈火，我便更急了。在经过冷静之后，我们才点燃了一点小火。慢慢的，火大起来了，我的眉头也舒展开了些。不过，烟熏得我们眼泪都出来了。 同学们按次序来做菜，大家好像都练过似的，手法很熟，但也不免出点小意外。
我按照妈妈说的每一步，小心地按顺序放着食物和调味料。我拿着锅铲在锅中拌着。
终于好了，我迫不期待地拿出筷子。吃了自己煮的食物，我不禁自恋了一下。后来又出了别人的菜，这中午过的真是心满意足啊! 后来我们在老师的带领下进行了一个团队游戏，叫做“有轨电车”。这真是太不容易了，只要九个人中有一个不配合，那整组都走不动，甚至会摔倒。这可真让我认识到“团队力量大”啊! 经过一天的活动，我们脸上都有了倦意，但是心中却想着继续玩耍!这活动给人带来的魅力太大了!这真是让我难忘的一堂课!
写课堂的作文600字篇3
世界上有许许多多平凡人物，他们在生活中是那么的不起眼，但是他们却用实实在在的小善行，为社会奉献出自己的一份力。虽然平凡，但他们的平凡之举，却让我感到一阵阵暖流。
那是在一个深秋的日子里，寒风呼啸，无数的尘土，纸屑被狂风卷起。霎时，昏天黑地，眯得人睁不开眼。再加上又有一队发小广告的人把广告到处乱扔，整个街道一片狼藉，街上的人行色匆匆，谁也不愿意多看垃圾一眼。
有一位推着垃圾车的老人，她从远方，踏着沉重的步伐，缓缓地走到这条街上。她身着打着几个补丁的黄背心，沧桑的面孔刻画着岁月的痕迹。她痛心地看着一片狼藉的街道，嘴里反复嘟囔着什么，弯着驼背的腰，用一根根僵直的手指拾起的这些垃圾。
太阳出来了，阴霾的大地终于露出了一些光彩，老人的脸也被照亮了。先前的狂风，把那些广告纸吹到了充满恶臭的泔水桶旁。我看到了老人的眼眶湿润了，那亮晶晶的泪，在阳光的照耀下闪动着，这是一个平凡而伟大的环卫工对当今环境现状有感而发的泪。
我本以为老人会弃之不顾，可我猜错了，老人几乎没有犹豫。她麻利地戴上的手套，强忍着刺鼻的恶臭，朝着有无数苍蝇在上方盘旋的泔水桶挪去，迅速地拿起一旁的广告，把它们轻轻放入垃圾车内。
老人打扫垃圾是那么的严谨认真，一丝不苟。街道的每一个角落都被她扫得干干净净，现在的街道焕然一新，一尘不染，与之前模样相比简直就是天上人间。
看着老人佝偻的身影，我的眼泪不争气地流了下来。
平凡不代表卑微，尽管平凡人未必做的出什么惊天动地的事，但这一件件小事，却令人感动。
写课堂的作文600字篇4
童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,刚放入,我没有丝毫反应, 就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我……爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!
我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!
在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!
写课堂的作文600字篇5
generally speaking, life in high school is busy and fulfilling, due to the ultimate goal---college entrance examination. many people say that there is no fun left but bored study and endless exercises. however, as a high school student, i can’t agree with them. personally, i live a fruitful but happy life in high school. it can’t be denied that study is my priority that i must spend most of my time and energy on it. sometimes, study may make me frustrated or even drive me crazy, but i still can adjust my mood to enjoy my life. besides, i can also get a sense of achievement when i do well in my study or make progress. the most important is that my friends bring much happiness to me and my parents’ care inspires me to go on. i think friends in high school are my best friend forever, because they know me a lot and witness all of my emotions. they are the persons who grow with me. in addition, teachers in high school care much about our students both in study and life, and classmates are always friendly to each other. we build deep friendship together. all of these make up my fruitful life in high school, which i will cherish forever.
写课堂的作文600字篇6
中午，吃过午饭，我和妈妈一起去学校，跟小记者同学一起去简读博物馆。
我们在车上，有的吃东西，有的聊天，还有的在和小伙伴做游戏，远看前方，就像在天空一般。
终于到达目的地的。一下车一个大型“建筑物”映入眼帘。随着两旁被水“铺”成的路进入大亭。
进入大亭，“哇！”我不由自主地轻叹一声。古色古香的“艺术品”出现在眼帘，上面雕刻着几个黑色的字。更没想到的是还有有我最喜欢的“三国时期”。解读的哥哥告诉我们在三国战期，长沙被称为……我顿时惊呆了。我对平时最喜欢看的《三国演义》了如指掌。如今，我才知道，我了解的关于三国的历史和解读历史的哥哥相比，简直是九牛一毛。
我在半路上看到一张图，图上有个大刀，名叫铜削刀。我的头脑里出现了一个疑问，“这把刀是在战场上用的吗？打仗时有必要拿这么笨拙的刀吗？”正在我思索的时候，解读哥哥来到我身边。用手指着图上的大刀。说：“这把刀的作用是，古代人在木板上刻字时，不小心刻错了，可以用这把刀削掉。所以被称为“铜削刀”，相当于现代的……”“橡皮。”我们大声地后面缺的两字补充上去。
接着，我们上了二楼，看到打仗时的雕塑，栩栩如生的画卷……但我最喜欢的是全身用晶莹剔透的石头雕成的孔雀，看上去如同全身的羽毛都是钻石的孔雀。
参观完后，就到了问答时间，有很多人的问题时在参观我物品范围外的，不一会儿，我的头上蹦出个新念头，我迷惑不解地举起手来，解读哥哥看到了我，叫我站起来提问，我用响亮的声音说：“古人为什么用陶器做随葬品？”“这个问题问得好！”这句话传到我的耳朵里时，我倍感欣喜，接着，认真地听着解读哥哥的回答：“因为有些古人经济条件差，陶器就被当做了随葬品……”
这天，我不仅了解了更多的历史，还有许多古代文化，当然我也知道了铜削刀是干什么的……
写课堂的作文600字篇7
当我们步入新的校园，承载着新的希望，新学期新气象，新同学新老师！在这整洁干净的校园里我们将要度过愉快的三年时光，也会迎来更多未知的课程，会学习更多的知识。心理学就是其中一门很快乐的课程，当上课铃声还未响起之前，我们就开始了对这门课程的探讨，讨论今天我们会学习什么样的内容？“叮咚咚，叮咚咚……”清脆的上课铃声悄然响起，一位美丽大方，的老师走了进来，她就是我们的心理老师——苗老师。
“今天分为两个活动，第一个游戏就是“画名片”请大家将a4纸拿出来，给大家一分钟的时间，让大家画一个属于自己的名片。”老师说。听到规则后，大家立马动笔，教室里安静得出奇，只能听到“刷刷刷”的画画声，这时大家都专心致志，一丝不苟。一分钟之后，展现在我们面前的是一张张五颜六色、五彩缤纷的名片，让大家都惊叹不已，同学们融入到一个新的大家庭里一起努力学习，一起度过快乐时光。
我们进入了第二个游戏环节——找朋友。在找朋友这个生动有趣的环节当中，我感悟到了，找朋友，只要你真诚对待，别人也会对你热情满满，老师们的恩情，同学们的友情都聚集在新的校园里，新的起点。
上完这堂心理课之后，我深有感悟：原来找朋友并不是一件难事儿，因为每一个人有不同点，也有相似点，有缺点也有优点。只要我们互相尊重，互相帮助，团结协作，都会成为真正的好朋友。就像书这位高尚的朋友，只有细品才能品出书的韵味儿，读懂书的内涵，领悟书中的人生哲理，朋友也是如此。
写课堂的作文600字篇8
今天,上品生课了，同学们纷纷走进教室坐好。突然，窗户上飞来了一个怪东西，同学们尖叫起来：“大黄蜂!”只见这只“大黄蜂”围着教室转来转去，同学们趴在桌子上不断地拿东西打它。老师说：“什么大黄蜂吗，明明是蜂鸟，蜂鸟是益虫，同学们不要打它。”
蜂鸟好奇地停在大屏幕上，老师点了一下鼠标，大屏幕一闪，蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞跑了。它停在衣橱的门帘上，使劲地往缝里钻，看钻不进去，又飞到了电灯上，_后它沿着窗户飞跑了。大家直起身子，认真听课。过了一会儿，那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了，落在衣橱的一件粉红色的衣服上，这时同学们都没注意，却被我发现了，我拉拉昆，指着衣橱对他说：“你看，那家伙又飞来了。”蜂鸟好像发现我在指它，便飞出来，又落在了大屏幕上。此时，同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规律题，这只蜂鸟冷不丁的落在大屏幕上，又让全班同学都看见了。课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声：“瞧，蜂鸟认识路呢。”“可不是吗，要不怎么又飞回来了。”“这蜂鸟记性真好，可咱们很有缘呀。”“哎，上次飞来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢?”......老师大声强调纪律：“别说了，班长，把门打开，让蜂鸟飞出去。”
蜂鸟飞走了，大家继续上课，不过这时谁也没有集中精力听课，却把心思放在那只蜂鸟的身上，“那蜂鸟会不会再飞回来?”“顶好那样。”果不其然，嗡嗡声再次响起———蜂鸟又飞回来了。“又来了。”我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的想到。同学们又在下面叽叽喳喳地讨论不停：“哎，蜂鸟舍不得咱们班，干脆把巢建在这里吧。”“对呀对呀，我们天天看着蜂鸟多好玩。”......老师生气了，用力地拍着桌子：“好了好了，听课了，不要再去管那只蜂鸟了。”教室里终于安静了下来，蜂鸟也飞出了窗外，可能是怕打扰同学们上课吧，它再也没有飞回来。唉，我们都好想念它。
终于做完了所有的题，下课了，同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟......
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