在写作文的时候，有利于培养小伙伴们的创作能力，相信大家在上学期间都有写作文的经历，下面是丫丫文章网小编为您分享的写老师的好作文通用6篇，感谢您的参阅。
写老师的好作文篇1
岁月匆匆，点点滴滴的往事在我心中沉浮。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母……这个人就是您——陈老师。
记得有一次，我有几道题不会，我想了很久也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，您看到了焦急的我，就走过来，轻声问道：“晓珺，你怎么了呀？”我愁眉苦脸地说：“陈老师，我有几道题怎么想都想不出来。”你听了，就一道道讲给我听，直到上课铃声响了您才匆忙离去。陈老师，谢谢您对我的耐心指导。
记得有一次下课，我和同学在操场上玩游戏，突然，我不小心摔倒了，我坐在地上大哭了起来。这时您看到了。您走过来递给我一张纸并关切地问我：“摔伤了吗？”还把我抱起来。陈老师，谢谢您对我的关爱。
还记得有一次，我作业不认真做，您知道了，就把我叫到办公室，亲切地对我说：“晓珺，以后要认真写作业，不然你的学习成绩就要退步了，和别人的差距也会越来越大的！”我听了老师的话惭愧地低下头，心里默默地向老师保证：以后我一定会好好完成作业，绝不会辜负老师的期望的！陈老师，谢谢您对我的教育。
师生情，情义重，重如山。陈老师，谢谢你对我无微不至的关爱与呵护！
写老师的好作文篇2
李道林老师是我们学校的语文老师。李老师长期工作在教学第一线，从事学校管理和教研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业，把教书育人贯穿在教育教学始终，并且取得了骄人的成绩。
李老师具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”意思是说教师不仅要教书，更要育人。李老师热爱自己的职业，以饱满的热情和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己，注意自己的一言一行对学生的影响，言传身教，为人师表。
在平时的教学中，李老师不仅传授知识，还时常引导和教育学生热爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老师，他平时还经常对同学们说：“你们是做一个解决问题的人，还是做一个被问题解决的人”，以此来鼓舞、激励学生。在工作中，他对学生要求严格，以身作则，培养了他们努力学习、刻苦钻研的科研精神。平时他经常与学生谈心，及时了解他们思想、学习、生活上的状况，做好思想工作，帮助他们解决了不少困难。
尽管平时工作繁忙，但李老师对待教学却一丝不苟，认真备课、讲课。在授课过程中，突出重点，注重知识的层次性，加强学生思维能力和科学学习方法的培养。为实现现代化教学方法和手段，他投入精力制作出高质量的多媒体电子教案。他还注意教学内容上的更新，激发了学生的学习激情，同时也拓展了他们的知识面和视野。
在对学生的培养中，李老师十分注重学生的综合素质，循循善诱，锻炼他们的创新意识和学习能力，引导他们提高独立思考、善于分析、敢于创新的能力。
李老师担任五、六年级班主任后，针对该班的具体情况，组建了“兴趣学习小组”，提前为小组成员布置后续课程的学习任务，采用“自学→查询资料→小组讨论→收集问题（学习上的疑点难点）→老师指导”的方式开展小组活动，旨在把一些必需掌握的知识让一部分同学先学会，然后带领和帮助剩下的同学进行学习，这种“以点带面，共同进步”的学习模式，对树立班级良好的学风起到积极的促进作用。
在学生眼中，李老师是严格的，特别是对刚接触他的同学，对新的学习生活还不是很适应，容易养成松散的坏毛病，李老师不仅对他们严格，而且还给予慈母般关怀，使同学们渐渐理解了李老师的用心良苦。有次“自信快乐，伴我成长，保我成才”的主题班会上，有位同学在台上说：“李老师很严厉，开始我们有点怕他，但现在我们喜欢他”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。
这说的就是我们身边的园丁，这就是我们的李老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，为我们广大师生树立了一名优秀教师的形象。
写老师的好作文篇3
我很喜欢我们的科学老师，不仅因为他教会我们很多知识，更因为有一次，他通过一种特别的方式，教会了我们一个道理。
一天，科学课上，老师神秘兮兮地拿来了一个动物的头盖骨，说：“这是一种已经灭绝了的动物的头盖骨。”一听到“灭绝”两个字，我们就来了兴趣，然后老师把它出生于哪一年，叫什么名字，什么时候死的，全部写了出来，而我们也是听得格外认真，记得分外详细。
到了第二天，老师说：“今天考试。”同学们全都胸有成竹，甚至跃跃欲试，因为我们没有哪一次是比昨天听课更认真的了。考试开始了，我仔细地看着每一道题，很认真地答题。考试结束了，我们个个翘首期待，等着自己的好成绩。可是老师却说：“我们全班都是零分，不及格！”我们听了，不觉得个个惊讶得长大了嘴巴，我愤愤不平地站起来：“明明我认真回答了问题，而且答案和您讲的是一模一样的，怎么会是零分呢？”老师神秘一笑：“你们都傻了吗？我都说了是灭绝的动物了，怎么还有它的骨头呢？再说我又不知道它在哪里，就连那名字都是我编出来的！”
听了老师的话，同学们都惊讶不已。是呀，既然这个动物已经灭绝了，又怎么可能有它的头盖骨呢？是我们太不动脑子了，这可真是一位特别的老师呀！
写老师的好作文篇4
老师是伟大的，是他们把同学们带进了知识的殿堂。随着年龄的增长，我们的眼睛看到更多地是金钱和利益，忘掉了师生间曾有过的那种情谊，忘掉了老师曾在我们心中所留下的感动，更忘掉了感恩老师。
感恩我们的老师，他们丰富了我们的知识，给了我们打开知识宝库的钥匙；是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃和颓丧。是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生的大海中拼搏的船桨。老师用知识的甘泉，浇开我们理想的花朵；用心灵的清泉，孕育着我们青春的梦想。
老师不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；老师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。刻在木板上的名字未必不腐朽，刻在石头上的名字未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心上，那才真正永恒。
如果我能够高高飞翔，感谢老师给了我一双翅膀，在老师的目光中我如沐春风。经历了风雨，才知道老师的可贵；走上了成功，才知道你的伟大，谢谢您我尊敬的老师。
写老师的好作文篇5
在一个十二岁的女孩心中，什么是兴趣呢？是花花绿绿的糖果，还是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩？……告诉你吧，这些都不是，而是读书。
小时候，我每一天睡觉前，妈妈都给我讲故事。从此，我就爱上了听书，沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好，为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣，为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻，因为我总是控制不住自我的感情，或笑或哭。
从听书到看书，我对书的兴趣越来越浓厚，身边的书也越来越多，我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假，，妈妈给我买了四大名著之一《西游记》，这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。
时间一天天过去，我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓：读书破万卷，下笔如有神。我的写作水平也大大提高了，并且各科成绩也越来越好。
读书让我开阔了视野，使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯，比作钥匙，而我却把书比作贴心的朋友，悲痛的时候，她给我欢乐；沮丧的时候，她给我安慰；骄傲的时候，她为我敲响警钟；成功的时候，她为我鼓掌……
兴趣是最好的教师，读书是我通向成功的基石。
写老师的好作文篇6
我从托儿所到小学四年级，遇到好多老师，可是，我敬佩的是一位作家老师。
每当我满怀信心来到肖寒作文学校，任老师早就站在门口，用开心的笑脸迎接我。
任老师有一个特点：每次上课前，只要我一拿出课外书，她都会过来凑热闹，和我一起读得津津有味，神态比我还认真，简直就是个孩子似的。
上课了，同学们陆续来到教室，坐在座位上，任老师才慢慢地走过来，在讲桌前站定，带着愉快的表情为我们讲课。
到了我们写作文的时间，任老师就在教室里这边看看，那边转转，谁有不会的问题，随时就问她，谁有了错误，她就及时给指出来。批改作文时，任老师会认真地看我们写的每一个句子和段落。遇到不对的、有错误的地方，她会叫我们过去亲眼看着，听她分析讲解，直到我们完全接受，并改正了错误为止。
下课了以后，任老师用兴奋的表情，好像捧着宝贝似的，把我们送到家长面前，还不住叮咛“回去要写日记，路上小心，注意安全！”她这一点，简直像我妈妈一样，非常唠叨。
任老师是我遇到的，最慈祥的好脾气老师。虽然她有时很孩子气，有时还很唠叨，但是我还是真佩服她，我想：就算我将来长大了，也不会忘记她的。
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