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我的老师小作文通用6篇

我们在写作文之前,一定要认真审读作文题目,在写作文的时候,能够培养大家的创作才能,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的我的老师小作文通用6篇,供大家参考。

我的老师小作文通用6篇

我的老师小作文篇1

转眼间,一个快乐的暑假就过去了,暑假过后,新的学年也来了。这一年是我在小学的学习生涯中的最后一年,也是最辛苦的一年。

在新的一个学年里,我们班也换的两位新老师,这两位分别是教数学的杨老师,另一位是教英语的miss su(苏老师)。今天,我给大家介绍的是miss su。

苏老师有一大长长的卷发,个子中等,她是一位很有方法的老师。先说她给我们上的第一节课吧,她给我们的第一节课和别的老师的不一样。她呢,先说了几分钟的纪律,然后呢,把一些五年级学习的单词和句型给我们复习一遍,让我们学习新知识时不会那么的生疏,不像别的老师一样,第一节课总是讲一节课的纪律。

然后说她说她教我们背单词。她说:背单词其实一点也不难,只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法:第一种是用放学,上学的几分种来记二到四个单词,记忆力好的同学还可以记一个句子。这样一来,仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了,第二种是很有名的方法:一个单词。你第一天来看了它,然后第三天来看一看,一个星期来看,然后一个月又来看一看,最后三个月又看看它,就永远也不忘不了这个单词,苏老师还教我们要回家读书,以前的老师都是叫我们读15~30分钟的,而苏老师却叫我们只读5分钟。她说:读书读太久喉咙会不舒服,每天读5分钟就够了,我回去试了试,喉咙果然比以前舒服多了,而且读5分钟也比以前记得更牢了。

这就是我们的新英语老师—miss su ,一位有办法的老师。

我的老师小作文篇2

生活中我们会接触到各种各样的人,有的人传授你知识,有的人鼓励你前进,有的人帮助你成长。这一个个人、一件件事、一段段情,就成了我们脑海中的一缕缕回忆。

让我记忆最深刻的数学老师姓何名语吟,她有一头刚好在肩膀的秀发,满头的金发梳得溜溜光,一双又亮又黑的眼睛仿佛装满了透亮的星星。圆圆的脸如同邻家小妹,十分乖巧,但又十分严厉。

让我记得最深的是那一次

“雷家慧五十二分”一个严厉的声音从讲台传进了我的耳朵,同学们齐刷刷转过头看着我,我恨不得找个地缝钻进去,可现实总是残酷的,我只能硬着头皮上讲台领取试卷,走得非常艰难就像腿上绑着千斤重的石头。当双手拿着试卷,我不经意地瞄了老师一眼,哇塞,要是眼神能杀死人,我不知被何老师眼睛杀死过多少回了。

“雷家慧,你等会儿放学后留下了,到办公室找我”。听到这个消息,我就如同晴天霹雳,来不及反应。放学后我在办公室门口走来走去,内心反复在斗争,去还是不去?通过内心激烈碰撞,我还是决定去见何老师。当时何老师,给我讲了不少,可我一半听进去,另一半从耳朵里穿出去了。“雷家慧,如果下次考试能得到80分,就算较大进步,希望你要继续努力!”听到这句话,我心里非常感激何老师给我的鼓励,尽管后来我考试并没有达到预期的效果,但何老师给我的鼓励一直回响在我耳边,激励我继续努力,不放弃。

这就是何老师给我留下最深刻的印象。

我的老师小作文篇3

我遇到的老师有很多很多,比如:严厉又有趣的数学老师陈老师,幽默的音乐老师张老师,温和的语文老师冯老师等等。今天,我就只写我们那严厉又有趣的陈老师。

陈老师披着柔顺的长黑发,如小绸缎,一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的光芒。

记得有一次,陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话,老师正在黑板上写字,头一转过来,拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的桌面上,吓得他抖了一下,马上噤声。我也吓出了一身冷汗,那时我就在想:还好没有扔到我。

那个同学,从那次以后一直规规矩矩的坐好,没有再被老师扔过粉笔了。现在,我们在看见陈老师时,还会问她后面是不是长了一双眼睛呢!

记得还有一次,我们在上“班会课”的时候,她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后,我们就开始了。陈老师说:“三、二。”我们已经准备要逃出来了,但老师冷笑了一声,又说出了:“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来,我们都以为老师说了“一”呢。结果,就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的老师,就这样,我们在这笑声中结束了这一次的课堂。

这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期,但在我的记忆里,是给我印象最深的一位老师。

我的老师小作文篇4

她在我的成长过程中扮演着极其重要的角色;她,当我们进步时,露出幸福的微笑;当我们感到失望或沮丧时,她总是用亲切的话语鼓励我们;她,帮助我们一步步走向成功……

她是崔冰先生。

当我第一次进入戏剧社的时候,我不知道坐在那里的老师是谁,除了她总是在我们排练的时候陪伴我们,耐心地指导我们。熟悉他的每一天,我很快就爱上了这位与众不同的老师。

崔冰先生,1992年大学毕业,一直从事语文教学工作。在“343”和“古诗新韵”两个国家级课题的研究中,荣获广东省青年语言教师视频课程竞赛三等奖和罗湖区演讲比赛一等奖。在区域精品课程竞赛中获得一等奖,完成华中师范大学教育硕士学位,赴英国留学。目前,除了正常的教学工作外,她还是文津中学丑小鸭戏剧社的辅导员。

嗯,崔先生很好。在戏剧社的这段时间里,我和她有过密切的接触。

她可以一直和我们很亲近。她可以经常和我们谈论一些新的和时尚的东西。她可以和我们谈论她平时的学习,生活中发生的事情等等。我认为崔冰老师和我们的距离是零。她总是觉得自己什么都懂,和我们聊天没有障碍。她很了解我们,因为她总是和我们在一起。

有一段时间,因为戏剧社要报到演出,我们每天晚上都要排练到很晚。每个人都疲惫不堪。崔冰老师一直陪着我们,照顾我们,鼓励我们。我经常听到她说的一句话是:“机会总是留给那些有能力的人。

我的老师小作文篇5

我的数学老师她有着长长的头发,眼睛略小,个子高高的,身体有些胖。

我们班曾换过两个数学老师,现在“上任”的是方老师。方老师第一天开学时给我留下了深刻的印象。五年级开学第一天,同学们有很多话讲,谈论的不是别的,正是新来的数学老师。有人说,这次数学老师肯定是一个很老很胖的人,有人也说是一个20多岁的刚毕业的老师。总之同学们都十分期待数学老师的到来。终于,铃声响了,数学老师走了进来,还没等老师做自我介绍,某位好奇的同学就说:“老师,您姓什么?”老师露出了有些惊讶的表情,接着,她说:“我姓方。”同学们都暗暗记下方老师。接下来,她不像以前的老师那样马上上课,而是问我们喜不喜欢看《名侦探柯南》。大家齐声说喜欢。方老师说这其中有很多推理,数学也需要推理,如果推理成功了,同学们一样可能做小侦探。后来方老师给我们讲了很多有趣的事,并跟我们说如果我们取得了第一名,就带我们去郊游。在我眼里方老师是多么的和蔼可亲啊!

方老师不仅跟我们打成一片,而且十分关心我们。

有一次,班长丁心如在写作业时把头埋得很深。方老师看见了,说:“xxx,抬起头来,别得了近视眼”。xxx慢慢地抬起头来。一同学接嘴:“老师,你又不是近视眼,怎么知道不好?”“我以前是。”“那么……”“我做了一个手术,把眼睛调回正常的了。”一听到手术,我们心里不免对近视产生的畏惧,下决心要好好保护眼睛。

我喜欢数学,我喜欢方老师。

我的老师小作文篇6

说起对语文老师欣赏,这有些没大没小,不过对语文老师我是怀有十分的敬意的。用“欣赏”这个词,只是觉得除了敬意,更多的是对他的喜欢。

初三开学的时候,分来一个新的语文老师。这个语文老师,最初看着就是一个干瘦的小老头儿,让人有种弱不经风的感觉。可是老师很有意思,幽默和搞笑程度超出了全班的想象,讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没?”那拐着弯的调子,就能把全班逗得前仰后合。

第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿。——“我,踏遍了祖国的大江南北……古时候,有个和我重名的大将军,可厉害了……我跟他……”一节课下来,同学们对语文老师全都刮目相看了。

这老师管学生很有一套,用心理战术,在精神方面给予鼓励。在我们班就说我们班同学特别好,说我们班是他遇到的最好的班级。这样,一堂课下来全班同学个个都有精神,人人都认真听课,唯恐漏听了老师的哪句话。——我们猜老师到别的班也会夸别的班好。

老师笑起来的样子算不上好看,但好玩,或说是很有魅力。一张小小的脸上,只看得见两排整齐的大白牙,什么眼睛啦,眉毛啦,都被排挤到一边去了。当老师笑起来的时候,定然是全班同学最开心的时刻。

有时,语文老师也真像个将军,一句老师挂在嘴边的名言——“在边疆地区(离讲台远的位置叫边疆地区)的同学,我永远和你们心连心”,总能让坐在教室后边的同学乖乖地竖直了耳朵听课。偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”,我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑,伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯!”,那压倒一切的气势,一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去。

语文老师在激动地朗读课文的时侯,语调抑扬顿挫,声情并茂。时而高亢激昂,如大浪滔滔;时而低回婉转,如涓涓细流。虽常常上气不接下气,“飞星四溅”,仍全神贯注,自我陶醉,让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口。

这个语文老头儿啊!这样一个干瘦普通的老头儿啊!怎会有这磁石般的吸引力呢?他吸去了语文课上所有同学的心,吸引了所有同学的眼球,吸走了语文课前所有的不愉快。

我最欣赏我的语文老师。在我的印象里,他好像总是露着那两排整齐的大白牙:“嘿嘿!那可太好了!”

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