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时代发展作文7篇

合理适度的想象,可以使作文激发读者的无限遐想,精神文明建设不断加强的当前,很多人都开始注重自己的文学素养,写作文是提升素养的方式之一,丫丫文章网小编今天就为您带来了时代发展作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

时代发展作文7篇

时代发展作文篇1

弘扬中华美德

我们是二十一世纪的接班人,要做好这一点,首先要做好弘扬中华美德,这是有着十分重要的现实意义。

中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好,有礼貌,于同学团结友善,学习生活上勤俭节约,在社会中,多为他人做好事,乐于助人,无私奉献,默默无闻。我们只要想做,一定会做到的!作为一名中国人,我们本身就要有一正确的观念,从子身观念意识上做到弘扬中华美德。

现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德,关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大,把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明,促进社会主义现代化建设。

鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化,我们不是一概排斥,而是要加以选择和改造,要丢起一切腐朽落后的,或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀,树立健康的社会主义美德。

当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来,我们中国道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理,但对最初步的道德教育要求却不清楚,不实行:不能判断现实生活中的丑恶的东西,有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么,让他们知道中华民族创造了中华传统美德,同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国,振兴中华,需要身体力行,发扬中华传统美德,遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的公民道德,今天为祖国的繁荣富强努力学习。

弘扬中华美德离我们并不遥远,我们要从小做起,成为社会建设的骨干,因此我们必须有健康的价值观念,树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧!

时代发展作文篇2

在暑假里我看了“中华传统美德故事”,其中我最喜欢“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。

大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田,禹决定治理洪水,在禹的带领下,他们吃尽千辛万苦,大禹三过家门而不入,全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。

其中我最喜欢的人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水,百折不挠、信念坚定,和老百姓们一起挖通了九条大河,劈开了九座大山,我很佩服大禹。

我第二喜欢的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它,就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王,明知秦王不会给十五个城,但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧,将宝玉和氏璧送还赵国。

这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如,因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用,就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。

我第三喜欢的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期,有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近,他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习,孟母连搬了两次家,最后搬到学堂附近,以保证孟子能有个好的学习环境。

其中我最喜欢孟子,因为他很聪明。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒,从而懂得母亲的良苦用心。第二喜欢孟母,因为她很关心孟子,为了他的学业做出很大的牺牲。

中华传统美德故事时写了许多我们要学习的品德。我们一定要尊重先人的智慧,学习先人的精华,这些中华传统美德,是几千年的道德精髓,对我们的健康成长非常有用处。

时代发展作文篇3

全面的“共享时代”已经开启,我们脱离了曾经贫穷落后的时代,大步走向崭新的小康社会。可是我们却遗忘了那些“来自星星的孩子”。——题记

随着时代的发展,科技的进步,我们的学习生活水平都得到了很大的提升。生活在城市的孩子是幸福的,他们享有优越的生活条件,有高质量的教学水平,有父母的关爱陪伴等等。可是那些生活在农村的孩子们呢?他们的父母迫于生活的压力,为了维持生计而不得不离开家乡、离开孩子、离开亲人,去到陌生的大城市打工。他们迫于无奈,而他们的孩子也因此从小被交给了爷爷奶奶,在最应该玩耍、学习、有父母陪伴的七彩童年,却只能跟着爷爷奶奶在偏远、落后、缺乏教育的农村干农活。他们也盼望父母关爱与陪伴,盼望有学习的机会,盼望衣食无忧,可这些的这些,都还没用共享到他们的生活中。

共享时代顾名思义是共同分享的时代,既然如此,为什么这些孩子没有和我们一样优渥的生活和学习的权利!

新闻里经常看见带领大家走进山区,帮助偏远落后的农村脱贫致富,这对于那些孩子来说是何其大的希望。得到帮助的孩子们个个脸上洋溢着的笑容,那样灿烂、那样幸福,而这些都只是因为他们从此可以得到父母的陪伴,陪着他们学习、陪着他们成长,给予他们关爱、给予他们支持。

我一直有个梦想,长大以后成为一名教师,去偏远的山区支教,为不能上学的孩子们带去知识、带去希望。虽然这个梦想很小很小,但这是我一直以来的心愿,希望能尽自己最大的力量去帮助那些需要帮助的人。

“科技在进步,时代在发展”。我们在进步的同时,也不能忘记“共享”!假如山区里的孩子们也能和我们一样“共享”知识、“共享”科技、“共享”幸福,那么“共享时代”才算是真正的造福大众。

时代发展作文篇4

“共享单车”,亦是“共享书店”这一切新生事物都在我们的身边广为流传……然而,在我们骑上一辆辆共享单车时;在我们阅读者一本本共享书店的书时;当我们不亦乐乎地玩着共享篮球时,真正进步的只是“共享”一词吗?

不,不是的。真正进步的是我们的生活,是人类科技,是这个时代的改变啊!不知你有没有注意,用共享单车的人们,不再去买自行车,而是用这笔钱做了更有意义的事情,可能是用来支助贫困山区孩子上学;共享书店的书使许多人可以轮流看,让更多爱读书的人用最少的钱学习到更多的知识。或许,这一切都在不经意中改变,而这些细小的不经意组合起来,便组成了一个焕然一新的共享世界了。

有人说,共享时代却使自私的人可以为非作歹,可以不费吹灰之力地盗取属于大家的财产。可是,事实仅仅如此吗?在我眼里看到的,是盗取共享资源的人越来越少,取而代之的是更多的年轻人细心教会老年人如何使用这些设备,听到的是他们之间友善地对话,看到的是这些老年人欣慰的笑脸……一丝丝甜蜜飘在空中,轻悠悠地打了个旋儿,又悄悄地潜入我的心里,不带一丝多余,满满地占据着我。这悄悄地改变着人心,在便利与进步的一点一滴里,让每一个人的心里都充斥着诚挚的爱。

小时候,总是听爷爷说,他小时候,家里很穷,连电视机都望而生叹,更别提这种高科技的共享产物。我不禁沉思,是什么让我们中国人在这短短几十年里,创造出这么多新奇的事物?我没有肯定的回答,但我知道,这必定是我们中国人勤劳、好学、奋斗、团结一致的心!在创造共享世界的过程中,也微妙地改变着细细的人心呢。

共享时代,不管是科技还是生活,都充斥着人生里最纯真的博爱吧!好幸福的一代,我亲生经历着中国人不断创新的发展,也感受大家彼此最美的真心。

时代发展作文篇5

望不要笑我一个中学学生就来谈祖国的伟大发展道路,如果我谈的有些过的话,就请当做是我的想法,我相信每个人对祖国的发展有这不同的看法,只是大家都比较谦虚而已。在我的观念中,我自认为我的看法是与众不同的。

中国是一个社会主义大国,是全世界人口最多的国家,其人口基数大,人口增长快,人口素质偏低。其拥有960万平方公里的领土,一方靠着海洋有这较好的地理位置。中国的资源丰富,总量也大,但人均占有却不乐观。其环境也异常的严峻,不荣乐观。因为环境的恶劣中国的13亿人口差不多想着到环境好的地区生活,发展。而中国的东部沿海地区就是最理想的地方,但中国人的素质是比较偏低的,这导致中国人知道去好的地区发展,而不知道这样带来的后果是什么。

中国是全世界人口最多领土第三大的国家,但由于人口的分配不均导致其经济发展较慢,当然这是其经济发展较慢的原因之一。人口东多西少的分配导致其经济偏科,只重点朝着东边发展,导致经济不能全面发展。人口分配不均的原因,我想是西部和中部的环境不好而导致的,我之所以这样认为是因为,人差不多都是喜欢环境好的地方,不喜欢环境差的地方,甚至畏惧。所以,如果西部和中部的环境得到了好的改善。那么东部的人口压力将会得的缓解。

当然人口的分配均匀还不会使其经济得到较大的改善。

中国周边的国家可以说是都是较贫困的国家。如果中国能辅助周边的国家慢慢的发展起来,那么中国也会得巨大的回报。人们常说,养虎为患。当然,我不是傻子。我们不养虎为患,而是养龙为伴。这些国家在我们国家的周边如果他们发展起来了,我们就可以少跑些路,也可以较快的发展。我们有美国,日本等发达的国家合作,如果我们辅助周边的贫过发展,他们发展起来了,我们就等于又有了几个较为富有的国家与我们合作了,不仅如此,我们还可以节约很多应横渡大洋所需的资源和经费。

假设我们周边的都是些较为富有的国家,我国的西部像东部这般的人口众多,繁华。我们与周边的国家进行的经济合作就会迅速的发展。那么我们国家的发展也会突飞猛进。

但归结起来,还是环境,人口分配,国家之间的经济合作这几点问题。

时代发展作文篇6

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

记得有一次,我站在100路车上,人很多,座位都做满了人。到了新街口这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,没有人让座,坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。

我认为,对于我们小学生来说,让座是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同行。

时代发展作文篇7

“有一种美,叫做母爱,她有着的是‘临行密密缝,意恐迟迟归’的温暖;有一种美,叫做父爱,他有着的是太阳的热烈与高山的深沉;有一种美,叫做友爱,他有着的是冰一样的纯净与雪一样的洁白;还有一种美,叫做关爱,她有着的是红烛一样的平凡与春雨一样的无比滋润;还有一种美就是人的素质……”

不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的_场,随处可见口香糖的残迹,40万平方米的_场上竟60万块口香糖残渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有9块口香糖污迹,这让我感到很是震惊,密密麻麻的口香糖斑痕与_场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

我听到这样一个事情:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。

从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起!

所以我们要热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德!

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