只有将自己的真实情感表达出来，才能将作文写好，列好提纲并且认真构思，是写好一篇优秀作文的基础，下面是丫丫文章网小编为您分享的成功喜悦作文模板6篇，感谢您的参阅。
成功喜悦作文篇1
在五年级，发生过很多让我喜悦的事，其中，最令我难忘的是一次综合实践活动……
五年级，我们综合实践活动研究的主题是“卡与我们的生活”，我身为组长，当然要担负起很大的责任。一次周六上午，我上网找了一家制卡公司，联系了一下，要参观制卡的过程，公司在大石桥（人民公园）附近。然后，我又与小组组员联系了一下，于是，下午我们就朝着那个地方进发了……
下午，我和小组成员一起乘公交车到了大石桥，然后就在那里寻找那个公司。但是，我们找了半个小时，也没有找到。“唉！这个公司藏得太隐蔽了，怎么找呀？”大家都不耐烦的说。这时，制卡公司的人员给我打电话了，让我在人民公园门口等着他。听了他的话，我们就在那里兴奋而焦急地等着。我看了看表，马上六点了，天已经慢慢暗了下来。我抬头一看，只见一位叔叔手里拿着一摞卡的样本，在四处张望，好像在找人。于是我们就走了过去问：“叔叔，您是在等一些小学生吗？”那个叔叔笑了，说：“是你们吧？”我们连忙答应。然后，叔叔把手里的卡全部给我了，我们说：“谢谢叔叔，但是您能不能带我们参观你们的制卡过程？”叔叔否决了，说：“这可不行，这是我们的商业机密。”接着，在我们的请求下，叔叔又耐心的告诉了我们制卡的过程。我们连忙道谢。这时，大家都在抢着看那一摞卡，还没有来得及说声再见，那位叔叔就走了。路灯亮了，天黑透了，我从那位热心的叔叔的背影里，仿佛看到了一丝温暖……
虽然这次活动我们没有亲身体验制卡的过程，但是，我们得到了比这更重要的东西：信心，经验，友情……
这次活动让我们切身体验到了成功的喜悦！
成功喜悦作文篇2
成功时的心情是兴奋不已的，但也是难忘的，因为在这之前，有着难以克服的艰难困苦。
有时，看着妈妈炒菜时热汗直流，十分辛苦的样子，还真想上前去帮助她，只可惜我不会炒菜。但是这理由挡不住我的想法。一天，我迫不及待地把想法告诉了妈妈，她犹豫不决，经过我的一番 极力劝说后，妈妈终于答应了。
第二天，也是我学习炒菜的第一天，下午放学回家，先把作业做完，再把饭蒸着(我以前向妈妈学过蒸饭)。半个小时过去了，饭蒸熟了，妈妈和我来到了厨房，要教我做酸辣藕丁，由她手把手 教我。她倒入油，放入花椒和辣椒爆一会，倒入切好的藕丁，炒得快熟时撒点水，撒上盐，倒入醋，再加点胡椒和鸡精，翻炒一会就好了。
过了一段时间，我不断向妈妈学和自己做，时间慢慢过去，有一天下午，我终于做出了好吃的额酸辣藕丁。我乐得能飞上天了。可一想，我虽然成功了，可炒菜时的挫折令我难忘。
还记得那次，在我的强烈要求下，妈妈同意我在家做菜，我迈向成功的第一步——切菜，可是第一步我就踏错了，我把手划开了，疼得“嗷嗷”直叫，多亏妈妈及时赶到，可还是戴了几天创可贴 ，那时，我放弃了。妈妈说：“不行，你这还没学成决不能放弃，要自己克服困难，直到成功!”短短几句话打消了我的念头。可是后来几次我虽然被油烫，有时炒菜糊了，还有一次，因为烧太开了， 锅里着火了……
终于，我通过努力，可以帮妈妈了，并且克服了许多困难。我总结了一下：只有亲身体验，不怕困难，才能成功!
成功喜悦作文篇3
我怀着愉快的心情赶回家，心想：今天是星期五的晚上，赶紧把作业写完，这样可以玩两天。我想着想着就到了家，妈妈见了我说：“刚才邻居王阿姨说她的孩子明天来我们家，你要教她认字。”我失望了，看来明天是玩不了了。
第二天早上我蒙蒙胧胧听到敲门声，我看看钟，呀！才7点，谁这么早啊！我大开门一看原来是小梅，她就是王阿姨的孩子。她手里拿着认字书来了。我想：一个5岁小孩认什么字啊，不教了。妈妈见状说：“快点开始教吧！”没办法，母命难为。我只好听从命令，用力挣开眼睛，拿着认字书翻到了第一页，上面是人和入字。我说：“小梅，先看看，这两个字你认识吗？”小梅摇了摇头，说：“不认识。”“那就开始学吧！”我指着人字说这是人字，指着入说这是入字。我教了一遍之后她便自己按顺序读了起来。我先让她按顺序读她都读对了，可是当我一打乱顺序时她就读错，把人读成入，把入读成人。我没信心教了，生气的说：“你真笨，这么简单的都不会！”她说：“对不起，姐姐我分不清这两个字，你能告诉我有什么窍门吗？”看到她好学的样子我心软了，觉得自己不应该骂她，毕竟她才5岁，我向她道了歉，想了想说：“人字啊是左边撇出头，入字是右边腊出头，明白了么？”她听了之后马上就会了，我再让她认时她没有认错一个。我非常高兴，给她了一面红旗做奖品。“我成功喽！”我开心地笑着。
成功的感觉真好。
成功喜悦作文篇4
成功对于每个人都是开心的。但可能很快就会遗忘的。可是，那一次的“成功”却是我印象最深刻的一次。我一直是我们班里的运动健将。每一次的校运会我都是第一。我甚至在一年级六岁时破过了全校记录。但我并不太高兴。因为我得到的成绩使各个体育老师很器重我，想让我进田径队，但我并不想去。这一次的田径运动会，我对自己的期望并不太高，因为我最近扭伤了脚，跑得慢了许多。可老师们、同学们，并没有因为这个理由而不理我，反而还更鼓励我。有许多同学为我制作了各个加油的牌子，为我加油。有的还在终点线上等着我，在那使劲地挥手。而老师呢，因为我临时肚子疼，老师特别放下一切，跑来安抚我。我被这出自师生间、同学间的关爱给深深感动了。看着远在为我加油的同学们，我似乎忘记了疼痛，直冲到终点线那里去。一跑完，有的同学就立刻跑来安抚我，而且还说我是最棒的。下午跑接力赛，我更加紧张了。因为我一输，就会连累到整个班都输。而且我是第一个跑，能否与对手拉开距离，就看这一次了。还没想完，我就浑身发了一个抖。“预备，各就各位。”枪令员发出了指令。我立刻咬紧牙关，眉毛紧皱，弯下身子，准备开始跑……我使出我浑身的劲拼命向前冲。想的并不是我们得奖兴奋的那一刻，而是大家对我们支持的话语，鼓励的场面。忽然，它化作一种力量一直推我前进。成绩出来了，我得到了2块银牌，接力赛也得到了团体第2名，这真是令人开心的一个消息……
没有人去在意我们的成绩，只是去在意我们的付出和努力。因此，我们一点也没有输，还赢了！所以，那一次，我成功了！
成功喜悦作文篇5
在成长的道路上，我们都会经历很多挫折，只有努力才可以取得成功。
我在三年级上学期就开始学跳舞，学了快一年，却仍然不会劈叉。在这个学期，我们一直在准备着“六一”儿童节的节目，最后我们决定跳印度舞。老师给我们看了整个舞蹈的编程，看到最后的一个动作劈叉时，我觉得我肯定做不好。老师让我们在旁边自己练习一下，我自己在一旁嘀咕：“怎么办？怎么办？我不会呀，为什么要选这个舞？”老师帮我们每人拿了一张席子，让我们坐在上面练习劈叉。首先是我们班长挑战，“啊！”连我们班的班长也劈不下来，疼得受不了，都哭了，我可怎么办呢！到我了，老师向我走来，我紧张得都不敢看老师，脸色发白，手心冒汗，情不自禁地咽口水。老师帮助我劈开双腿，我被压得头上全是汗，脸都红了，老师特别叮嘱我：“郑丹妮，你可要多练习啊！”
自从那天以后，我就每天坚持练习。过了几天，老师要排位子了，我被排到了最后面。我每天都会花很多时间不断练习，可我还是一点儿长进都没有。
离“六一”儿童节只有四天了，在最后一次排位时，老师又要检查我们练习情况。令人惊奇的是，我一次性就劈了一个标准的动作，老师惊呆了，不停地夸赞我，还要其他同学向我学习，又把我排到了第一排特殊的位置。
我们表演时，观众席响起了热烈的掌声。跳完后，我听见了有人说我跳得特别好，我开心极了。我觉得什么事都应该用心去做，这样成功就离我们不远了。
成功喜悦作文篇6
那是我还在读一年级的时候。一天中午，爸爸问我：“想学英语吗？”“想，当然想！”我高兴地回答。“我们这儿办了一个小星星英语学校，你也去学吧！”爸爸让我学英语了，我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。就这样，我成功地踏入英语的大门。我们学的课文是《白雪公主》，每学完一个小节，就要进行紧张的口试，每次口试，我都没有念好。我一次又一次地想要放弃，开始另一条人生道路；又一次又一次地打消放弃的念头。多少次，我顶着刺骨的寒风去学习英语；多少次，在骄阳似火、酷暑难耐的夏日，还是认真地背着英语单词，多少次……最紧张的时刻到了，期待我们的是一次演出，也是我们的期末考试，老师曾经说过：“前面小小的口试算不了什么，最重要的还是这次的演出啊！”我虽然带有一些紧张，但又一想，这次演出可是演给领导看，绝不能丢脸，一定要演好。激愤人心的时刻终于到了，离演出只有20分钟了。
我的心嘭彭直跳，因为我还是头一次演出给领导看呢！时间过得可真快，10分，5分……20分钟就过去了，演出开始了，紧张的我忐忑不安地上了台，两腿直发抖。但是我们还是得努力的呀！于是，我用我还算流利的英语念了出来，只可惜，动作还没到位。不过演出还是顺利完成了。我也就舒了一口气。老师向我们公布成绩，讲到我时，老师走到我面前，说：“挺好的，98分，第二名。喏，奖状！”我接过那金边奖状，愣住了，二等奖，对我来说是很难的呀！不过，这也是真的，我高兴又激动地搂住了老师。 “不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。这就是真理啊！我成功了，心里自然特别高兴。 我还要继续努力，人生的道路是崎岖的，小小的成功算不了什么，我要努力向英语学习道路前进！
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