优秀的演讲稿是可以不断提升我们的演讲技能的，认真写好演讲稿，我们才能在演讲活动中有好的发挥，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的仪式性演讲稿模板6篇，供大家参考。
仪式性演讲稿篇1
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
生命是一曲优美动听的乐曲，生命是一篇华丽无比的诗篇，生命是多少金钱都无法换来的，因为它是唯一的，是美好的，是蓬勃又充满生机的;然而，它，也是脆弱的，稍一大意，就会造成曲终人散、家破人亡的悲惨结局。
对于火，我们并不陌生。火，可以让我们的生活充满方便，充满温暖;但是，如果对火的操控过分大意，火就会变成凶猛的、残酷的、随时会吞没我们生命的怪物。
记得曾经看过一篇报道，说有一个女孩儿，从小就美丽非凡，才华横溢，会说五种语言，能演奏六种乐器，还考上了博士，就在她即将毕业的那一年，因为母亲的疏忽：电暖气离床单过近，就在夜晚燃了起来，一家人都在昏昏沉沉地睡梦中，什么也不知道，就这样引起了一场大火，全家无一幸免。对消防安全的不重视，不仅害了自己的一生，还害了家人。我为他们叹息，叹息生命的珍贵，叹息缺乏安全意识的可怕……
据统计，仅仅中国每年就会因疏忽引发约16万起火灾，死亡人数约2000人，伤者更是不计其数。这串触目惊心的数字难道不该引起我们的反思吗?如此温柔、给我们带来光明的火，为何会变成人类的一大杀手，原因很简单，只是因为人类自己的一次次“一不留神”才酿成了惨祸。我想，也许那些消防安全知识不再应该仅仅是呼喊的口号了，它们应该成为真真正正成为我们的实际行动!
“记住安全出口位置”、“不去人过于拥挤的场合”、“不在市内燃放烟花爆竹”这些安全常识;“湿毛巾捂住口鼻”、“身体趴低有序疏散”、“走楼梯”等等逃生方法，其实都简明易记，只要每个人都牢牢地记在心中，就可以挽救许多生命，不光是自己的生命，还可以挽救他人的生命……
生命因珍惜而美丽，生命对于每个人来说，都只有一次。对于我们这些祖国的花朵来说，更是如此，有生命才有无限精彩的美好未来，才有丰富多彩的生活，才有祖国的明天!消防安全从我们做起，从人人做起，只要我们牢记消防安全，就能换来人类文明的进步，谱写消防安全的新篇章，共享明日升起的那一轮金灿灿的太阳!
仪式性演讲稿篇2
人生都像一段遥远的征程，在我们的脚下，这条遥远的道路上，有大大小小的等待着我们去完成的使命。在路程的远方，我们每个人都有着一个美丽的梦想亦或坚定的信仰，我们前进的动力于此，生命的光彩亦散发于此。
然而，前进的道路上总会散布着星星点点的石子，它们看似微小却无时不牵绊着我们前进的步伐。在生活中，每个人与生俱来的好胜心使我们想处处胜于他人，因而时时被琐事所困扰，这些琐事影响着我们的心情，消磨着我们的意志，甚至蚕食着我们对成功的憧憬，对未来的希望。因此，面对琐事，面对生活的细节和角落，不妨退一步，一时的居于人后，是为将来更大的超越。
越王勾践的卧薪尝胆是对荣华富贵，浮名虚利的蔑视，他看淡了表面的浮华，退于人后，知耻而后勇，最终创造了自己也是那个时代命运的高峰。重耳的退避三舍，丢失的是一时的出兵时机，得到的却是知恩图报的君子风度，于小处让人，诠释了君子的胸怀气度，城濮之战的胜利就是对这种懂得于小处让人的人最好的奖赏。古人走过的路印证了厚积薄发的道理，他们成就的丰功伟业背后是无数退让时隐忍的痛苦。
小处让人，大处得人，这并非象牙塔中的一句乏味的话语，在平时学校的生活中，繁琐的小事，与同学间相处的矛盾，意见的不合，老师的误解，舍友的疏忽，朋友的玩笑，如此种种琐事层出不穷，而我们经常放其于心上，反复思虑，破坏了一天的好心情，消磨了学习的意志，打乱了心绪。每当这时不妨换个角度，换一种思考的方向，以一种淡然豁达，甚至有些无所谓的心态将这些琐事抛之脑后。塞翁失马焉知非福，小处的退让和宽容可能还来了同学更深的理解，朋友更大的信任，老师更欣慰的赏识。从更加深远的角度看，心中没有了小事的烦扰，学会了如何韬光养晦，懂得了如何在步步的退让中更加全面立体的分析自己和他人，在思想上登上了更高的境界，从而获得心如止水的最佳学习状态，取得优异的学习成绩甚至更加光明的前途。
放弃有时是痛苦的，但短暂的失去往往会带给我们更多的收获。生命的旅途中，我们想得到的东西太多，我们不甘于人后的心情太重，而最终处处的争强换来了一个一无所获的人生。因而，每当我们面对着与我们的梦想，我们的追求相悖而行的琐事，退一退，让一让，卸下身上不必要的包袱，轻装上路，才会飞的更高，走的更远。
仪式性演讲稿篇3
全校师生：
如今的社会，经济发展飞快，生活很美好，可是环境却是一天不如一天了。地面上的垃圾比果皮箱里的垃圾多了好多，有些人们没有养成将垃圾放入果皮箱习惯，我们不妨大胆的想一想，如果每人都自觉把垃圾放入果皮箱，地球上还能找到垃圾吗?
其实造成环境污染严重的原因就是大家不自觉、没有养成良好的习惯，没有认识到保护环境的重要性。为此我建议学校开展一次“保护环境，爱我清远”的主题目活动。
一、学校大队部围绕保护环境的主题召开一次讨论会，大家就保护环境谈一谈自己的看法和意见。
二、成立一个调查小组到某个区域作保护环境的专题调查，地上有多少垃圾?有多少人在乱扔垃圾?回来形成专题报告。
三、同学们可以几个人为一个小组，一起出去宣传保护环境的重要性。
四、动员大家做保护环境的手抄报，挂在教室做宣传。
五、从实际做起，同学们出去时如果看见有人在乱扔垃圾，一定要阻止并劝告。
同学们，为了明天更美好的生活，为了地球母亲的身体着想，让我们积极行动起来吧!
敬爱的老师们、同学们大家好!
今天我演讲的题目是：“保护环境，从点滴做起。”
大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗?4745张纸，一年也就可以少砍158.1666万棵树，“158.1666万”这是多么惊人的数字啊!从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。
汽车也是破坏环境的一大罪人，他每天排放的尾气，含有大量的二氧化碳。会是地球产生“温室效应，”气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积也会渐渐减少。科学家预计，到2050年，中国将有48个城市，受到不同城的淹没的威胁。在我们的身边，有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。
那么，我们怎样保护环境呢?使用纸张时，一面用完不要扔掉，背面可以用来打草稿，两面都用完后，把它折起来，送到造纸厂循环利用。开车也是一样，让家长少开汽车上下班，多骑自行车，既能锻炼身体，又能减低碳排放，开空调也是如此，我们少开空调，多开电扇，多种一些花草树木，这样对保护环境不也有帮助吗?
同学们在小的力量也是力量，一根筷子一折断，那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士!”
仪式性演讲稿篇4
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
我演讲的题目是“成长的蜕变”。
成长，是一场漫长的旅程，酸甜苦辣无穷无尽，最后还是要回归本心。正如沿途的风景美与不美，取决于你我的心态。
刚进入一中，我内心充满了忐忑和激动。新的环境，新的起点，给我带来的究竟是什么？在两年的班主任工作和教学过程中，我迷失了。我想当好班主任，想看到班级管理的优异成绩，想获得教学上的突飞猛进，更想育好人，但经验的不足和初入社会的茫然让我忽略了教书育人的乐趣。本拥有婴儿般睡眠的我，在长期的熬夜、失眠和紧张中，身体和精神状态陷入崩溃。这不正如旅途中消极的人们，不愿去欣赏沿途的风景，却专注于恼人的细枝末节吗？
成长，即是如此。虽然烦恼和痛苦必然存在，不可避免，但我们可以转换心情，破茧成蝶。
进入到教学的第三个年头，我重新调整了自己。从生活习惯上，每天坚持运动一小时，让自己拥有一个健康的体魄；从工作状态上，让自己重回学生时代，备好每一堂课，做好凡事预则立的未雨绸缪；从心态行为上，强化与学生的沟通和交流，弱化对结果的纠结。简简单单的调整，让我原本忙碌的高三教学生活，变得尤为轻松自在。压力山大的高三，对我而言，反而十分惬意。虽然有些形而上学，但我的工作我做主，我的生活我掌控！
成长需要与时俱进。教学只是我生活的一部分，这一部分是否顺利，是否完美，在于我作为一个个体，是否完整。
现在，我开始为自己规划一年一次的旅行，开始广交各行各业的朋友，因为，只有我的视野开阔了，我的思想饱满了，我的课堂才会充满活力，我的人格才会散发魅力，我也才能为学生描绘出一副多彩的蓝图。
这就是我的成长，一次次心态的转变和调整，促使我不断地做更好的自己。同学们，期待我们一并成长，共同蜕变！
仪式性演讲稿篇5
老师、小朋友们：
大家好！
我骄傲，我是中国人！
我喜欢时不时地吟句李白的＂长风破浪会有时，直挂云帆济沧海＂，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，辛弃疾的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。或许有人会说这是卖弄，而我却说，这是我和古人的共鸣！
我喜欢静静地思念我魂牵梦绕的宋城，期盼着有一天可以近距离的品味它，以此来感受宋朝的文化。或许有人会说，宋城只是后人建造的一座披着宋朝服饰的“现代城”，而我却要说，她是宋朝的象征，在我看来，她一样有血有肉，她是我与宋朝沟通的使者。
上下五千年，英雄万万千。五千年的荣辱与共，五千年的血泪交合，铸就了一个英雄的国家。千言万语，道不尽我对祖国的爱，百感交集也表达不出中国人的豪迈！我骄傲，我是中国人！
记得一首歌中这样唱道：＂一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河；黑眼睛、黄皮肤，提醒你，也提醒我，我们拥有一个共同的名字，那就是中国！＂
每当听到这首歌，一股强烈的情感从我的心底油然而生：＂我骄傲，我是中国人！我自豪，我是中国人！＂
仪式性演讲稿篇6
各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《理性思考，规划生涯》。
下周就要期末考试了，我们能够发现同学们在这段期间的学习中是你追我赶，争分夺秒，学习热情空前高涨。同学们刻苦地学习一方面是对自己在一学期的学习作一次圆满的总结和检验，同时也是要为实践自己曾经的承诺而付出努力。
大家都知道，每年新生入学后，学校都要与家长签订一份家校间的管理承诺书，上面明确了家校之间的管理职责，其中一条明确规定了学生在校期间要严格遵守《忻州一中学生行为考核条例》，如果学生的学习和行为考核分累计达到25分后，就证明该学生已不适应在忻中继续学习生活而不得不离校退学。这是一份承诺，更是一份警示。我们必须明白，在忻中求学，学习与行为同等重要，缺一不可。只有品学兼优，才是合格的忻中学子。
但在本周值周期间，我们却听到在同学们中传递着这样一种不和谐的音调。有的同学公然说“我就可以不学习，我的家长和学校领导关系好，某位老师会帮我说话”。同学们，你们有没有好好想过呢?这，其实是一种很幼稚和对自己极端不负责责任的说法。
首先，大家知道，因材施教是现代教育中重要的教育理念，具体到高中教育阶段，不同层次的学校在教育教学中都有针对本校学生特点的教育针对性。所以，选择适合自己的教学环境是很重要的。但由于家庭的差异等多种因素，尤其是部分家长为了面子问题，让自己本来学习基础就差的孩子进入忻中就读，这无异于拔苗助长。我们可以发现，这些同学在学习中虽然也很刻苦，但成绩总是很差。这是因为学校的教育是针对大多数同学的，由于你自身基础差，无法在学习上跟紧，以至于总是事倍功半，并会因此而逐淅丧失信心，一蹶不振。其实我们只要理智的分析，就会很明白出现这种现象的原因。其实这些同学在入学时由于没有对自己的现状进行科学分析和理性思考，有时更为了一个虚伪的面子问题，而在学校选择上犯了重大错误。这些同学其实不理解，学校建议你重新选择学校不仅仅是惩戒，更是对你的负责。
其次，这些同学妄想着通过各种关系能让自己即使不学习也能在忻中混三年的想法也是可笑的，学校制度是严格的，是不分家庭差异的，学生中没有特权阶层。从以往曾经因各种原因而退学离校处理事件中，我们可以知道，学校在制度的执行上是严格的，是不考虑关系因素的。所以，那些企图以通过家长而逃避责任的同学，可以奉劝自己的家长这样做大可不必要。其实，学生的成才成功有时也依赖于家长的成熟。
同学们，在忻中学习，我们不但要有刻苦学习的精神，更要有经过理性思考的生涯规划，我们要选择适合自己的学习道路，盲目的选择只会让我们一错再错，适得其反。
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