在作文中，我们要注意避免重复和啰嗦，我们可以通过作文来传递积极的价值观，下面是丫丫文章网小编为您分享的个人梦作文600字7篇，感谢您的参阅。
个人梦作文600字篇1
地震这段时间，我在帮姐姐看守铺子——那是一个电话超市。
也许是无聊至极，我试着观察周围的每一个人。每当夜幕将要来临时，打电话的人就多了起来。他们神色各异。有的一副担心的表情，打完电话就欢欣离去，也许他在给家里人报平安吧！有的却在电话中吵了起来。是啊，这种时候，人的心情总是很急躁的。还有的询问了对方的情况，就欢愉地聊了起来，也许他在给远方的朋友打电话吧！他们时而愁眉紧蹙，时而放声欢笑，都不忍挂断对方的电话，像是有好多话还未说尽。这中间，有一个人引起了我的注意。
他来打过两次电话。第一次我并未注意到他。直到打完电话，我对他说：“一元两角。”他的神色好像很严肃，嘴里喃喃地念着什么，突然他对我说：“那不是打了六分钟？打了那么久？”我一时语塞，摸着滚烫的.耳根说道：“其实我并不清楚多少钱一分钟，我只是帮别人看一下铺子。”他皱了一下眉，道：“怎不是，两角钱一分钟……你还是个学生吧？”我没有回答，却暗想：原来他是个斤斤计较的人！
第二次他再来时，我就偷偷地用眼角打量着他，小心翼翼地接待他。听他说话，不过四十来岁，但看起来却十分沧桑。也许是饱经风霜的脸迷惑了人，也许是斑白的头发，又或许是那双粗糙的大手。看着他柔和的面部表情，似乎他也不是一个斤斤计较之人，或许是为生活所迫。他的衣服还算整齐，只是上面沾满了泥。
他打电话的声音很大，也许是怕对方听不清楚自己在讲什么，又或许是马路边太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就听到了他们谈话的内容。和他讲电话的应该是他的儿子。恍惚中，我记起上次他
个人梦作文600字篇2
悲伤，这所谓很“消极”的情绪，烙印在我的心里。
爽朗的雨季，给予人一种畅快的感觉，一个个水滴滴在身上，不会冷，反而感到一阵的清凉。在前往学校的路上，我又加快了脚步。
刚脱下雨衣，数学课便开始了。
时间异常得快，仿佛在一刹那，一个恍惚，最后一节课便悄然而至。这节是表彰大会，首先奖的是体育，其次便是读书......看着他们上台领奖，一个个神采飞扬，我有些不是滋味，也越显得难过。放眼望去，太阳要回家了，白云也乏力地四处游荡，我的心随着天边的云彩渐渐地悲伤起来了。
如果我再努力一点，也不至于考试成绩会很差，放学路上雨点针一般地扎着我。蜗牛慢吞吞地爬着，好像骄傲地在嘲笑我，树叶沙沙地叫嚷着。那蝼蚁般熙熙攘攘的人群，那甲虫样蠕动的车辆，那氤氲着岚气般的烟云，那充斥着蚁哄似的嚣叫，我想甩掉它们，可又欲罢不能，我的脑海里一片空白，只有那孤独傲慢的狂风暴雨，叱咤在空阔广漠的天空中。虽然我带了雨衣，但我不去理它，也不想去理它，我情愿让那“暴风雨”来得再猛烈些。
“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”——《菩萨蛮·回文夏闺怨》。眼前的凉亭不就是诗人所描写的凉亭吗？坐在里边，我望着天边的一丝黄晕，不禁想起来：旭日落了，有再升的时候，但，它还会是昨天的旭日吗？我目送着太阳，默默地反思着，也悲伤着。
时光荏苒，转眼间就到了晚上，我细细地望着灯火通明。腻了，便扭过了头。我反思着，我悲伤着，沉默在那悲伤中……
个人梦作文600字篇3
成长中的故事犹如满天繁星多的数不清，大部分像黄河水一样流向远方。但有一件事，深深印在我的脑海里。
周六的晚上，爸爸妈妈都有事走了，只有我一个人在家，家里静悄悄地，只能听见钟表嘀嘀嗒嗒声。我想：“这太好了，可以玩手机、可以玩电脑、还可以看电视，我的地盘我作主。真好呀！我赶紧写起作业。”
作业写到一半，突然听见门‘咣当’一声，我吓了一跳，猛得站了起来，我竖起耳朵，眼镜盯住门，等待着动静，心想：“难到有小偷？老天在为难我呀，怎么办？我是自己拿上菜刀去拼，还是打‘110’？”可过了五分钟，外面还是没动静，真是虚惊一场。
我急急忙忙地写起了作业，心里忐忑不安，只要有一丝响声，我的笔就会抖动一下。这时，我感觉心儿怦怦的跳，头发也竖起来了。这时，门外出现了一个蒙面人，他指甲特别长，张牙舞爪，满口是血，三头六臂似的，我吓得一屁股坐在地下，一下子跳进被子，把头蒙进被子里，连大气也不敢出，这时我想：“我不能一直呆在这里，迟早有人会进来的。”我大胆地钻出来，将家里所有的灯都打开，这时我发现我家里的窗帘飞了起来，窗帘后面还有影子，我吓得大叫一声：“啊——！鬼来了。”赶紧躲在被窝里一动不动。
这时钟表响了，现在已经八点了，外面的天空像黑色的幕布一样，月亮发出冷清清的光，我蜷缩成一团，哭喊着妈妈爸爸，你们什么时候回来。咣当一声，爸爸妈妈终于回来了，我那颗悬着的心终于落了下来。
成长，本该是一条漫长之路，从那以后，我就变得胆大起来，真可谓：“万事开头难啊！”
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的9篇《一个人在家作文650字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
个人梦作文600字篇4
世界上有许许多多的人，有的人敬佩赫赫有名的歌星，有的人敬佩博学多才的学者，有的人敬佩武功高强的武林高手．．．．．．而我却与众不同，我最敬佩的只是一个跟我年纪差不多的小学生，我的同学——郝嘉鑫。
他是一个成绩优异并且做事积极，乐于奉献的人。
他成绩优异。每次数学考试，同学们都是唉声叹气，愁眉苦脸的，仿佛末日降临，而他却与之相反，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛在说：“是时候考验一下自己了！”只见他拿着笔在试卷上飞快地答题，从没有过停顿，好像这些题目对他来说简直就像是张飞吃豆芽——小菜一碟，只要三两下工夫就可以做完整张试卷。做完试卷之后，他还会认认真真的将试卷检查好几遍。这也难怪他每次考试成绩都是名列前茅。
郝嘉鑫不仅成绩优异，而且做事情非常积极，是一个乐于奉献的人。每次班上大扫除的时候，他总是积极站出来打扫班级的清洁区和教室，以及擦窗户。记得有一次，因为其他学校的老师要来我们学校参观，所以老师交代我们要把班级清洁区打扫干净。可是天公不作美，突然就下起了大雨。面对这场突如其来的大雨，大家一时都没缓过神来，就在这时，郝嘉鑫跟另外几个同学站了出来，对老师说：“老师，我们几个去吧！”老师不同意：“不行，这么大的雨，你们会感冒的！”“可是再不去，其他学校的老师就要来了，到时候不仅会丢我们115班的脸，而且还会让学校丢脸！老师，就让我们去吧！”老师无奈，只能由着他们去了。雨停了，他们也像落汤鸡似的回来了，班上的同学看着被打扫得干干净净的清洁区都感动了。
这就是成绩优异，乐于奉献的郝嘉鑫，我的榜样！
闪亮话匣子：“正宗好同学，正宗好榜样”。榜样，不只要敬佩，更要学习！“考试”的场景仿佛重现一般，老师完全能够感受到他的胸有成足和严谨细致，也能感受到“大扫除”中他为班级乐于奉献的精神，当然这都得益于小作者生动具体的细节描写，棒极了！
个人梦作文600字篇5
我的爷爷个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。两只蒲扇似的大手，长满了老茧。他有一个好习惯，每天都坚持去公园锻炼身体。
过年的时候，爷爷和爸爸比赛掰手腕，爷爷这么大的年龄，居然不费吹灰之力就赢了爸爸。当然，不只是因为这件事，爷爷才被我们称为大力士。
有一次，我们一家人去旅游，到了一个旅游景点，那里有一个活动谁是大力士，上面排列着从大到小五个大石头，还刻着字搬起来者奖赏200元，我一看，可来劲了，立马跳上去试了试，可一个也没有搬动，我非常沮丧。爷爷看我不高兴了，走到我面前摸摸我的头说：乖孙女，看爷爷的。说完走到石头旁，把袖子撸起来，扎了个马步，面不红，气不喘，直接把最大的那一个石头稳稳地举了起来。
一个小孩儿兴奋地说：哇，好厉害呀，像葫芦娃里的二娃一样力大无穷啊！一个年轻的叔叔惭愧地说：我还不如一个老人家厉害呀！回去我要加强练习才行！我高兴地跳起来：爷爷太棒了！爷爷太棒了！最后爷爷得到了200元，请我们吃了一顿大餐。
还有一次，我去院里的其他小朋友家玩，忘记了时间，迟迟没有回家。爷爷可急坏了，最后找到了我，一只手就把我提了起来，我就像一只犯了错的小狗乖乖的被他提着回家。
这就是我的爷爷我家的大力士！
个人梦作文600字篇6
呼，呼……北风呼呼地吹着，这是一个寒冷的下午，我在车站里等着妈妈，周围空无一人，天色渐渐暗下来了，我害怕极了。时间在悄悄地流逝，可我连妈妈的影子都没看见，我不由得四处张望起来，心里又着急，又害怕，着急的是天这么晚了，妈妈怎么还不来呀？害怕的是，万一碰到坏人可怎么办啊！电影电视里那些恐怖的画面一一浮现在眼前，我头皮有些发麻，手心也出汗了。如果我有魔术师那样的魔力该多好呀！干脆把我变回教室吧，可能还有同学陪我呢！也可以把妈妈变出来……可是这都是我的胡思乱想。就在这时，一阵高跟鞋的声音传进我的耳朵，我抬头一看，是一位漂亮的阿姨，她扎着一个马尾辫，还带着一个帽子，正笑盈盈地走过来，看我，停了停，弯下腰来，用关切的目光看着我说道：“小朋友，你怎么还不回家？你的爸爸妈妈会担心的。”那阿姨看起来是那么和蔼可亲，她语言又是那样温柔，我说道：“妈妈要我自己在车站等她，我已经等了很久了，可是她还没来！”阿姨不慌不忙地说：“小朋友别慌，我把手机借给你，你给妈妈打个电话吧！”我谢过阿姨，给妈妈打了电话，妈妈说她马上就来。不知什么时候下雨了，那位阿姨打开伞为我挡雨，她一直陪着我站在车站。妈妈终于来了，我一下子扑进妈妈的怀抱……
我向妈妈诉说着刚才的经过，妈妈一听，马上抬起头寻找那位好心的阿姨，但她已经走远了，看着阿姨远去的身影，一股暖流涌上我的心房，我心里暗暗对自己说：“阿姨，谢谢您！我会向您学习的！我要以您为榜样，去帮助别人！”
个人梦作文600字篇7
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在徐老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的徐老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，徐老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11—20名的同学只要向前跨一个名次，41—50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
徐老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”徐老师还真有点不同凡人的心眼呢。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
