我们在读书期间一定接触过不少作文的写作吧，只有将自己的词汇量扩充好，才可以写出优秀的作文，下面是丫丫文章网小编为您分享的我和书的故事,作文8篇，感谢您的参阅。
我和书的故事,作文篇1
书籍是我人生的伴侣，是它伴着我长大的，它让我快乐，使我成长飞快，它真是我精神的食粮。
小时候，我不识字，每天晚上我都要求妈妈给我讲故事。一上床，我就让妈妈读《睡前小故事》。我听得津津有味，我和妈妈都沉浸在有趣的故事情节中。有的时候，妈妈困得睡着了，我还听得很入迷。于是，我就推醒妈妈让她读，她困得吐不出一个字时，我只有自己看，认识几个字看几个字，虽然看不大懂，但也十分高兴。
很快，我上了小学一年级，我长大了。每下午上课前，老师都要带我们读绘本。《好饿好饿的毛毛虫》、《爱心树》、《霸王龙》……我们都看过。老师把书打在大屏幕上，我们看着美丽的图画，听着老师读的绘本，简直像是进入了神奇的童话世界。
转眼间，三年过去了，我上四年级了。我们都是少年了，都可以读长篇小说了。我们在每天下午写完作业后，就读起长篇的书来。《城南旧事》、《童年》、《爱的教育》等等，好多书我们都要看，每天这个时候都是最幸福的。
有一次，因为看书太入迷而被妈妈骂了。那时候，我们在看一套公主书，叫《智慧公主马小岚》。我看见一个同学带了一本我没的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再请求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有时间就看，整整看了三遍。当天晚上，我上了床，听见关灯关门的声音，打开我的夜光钟表，看起书来。正在我看得入神的时候，妈妈进来帮我关电暖器，看见我还在看书，把我狠狠地骂了一顿，并把书没收了。
读书能带我走进未知的世界，领略大自然的神奇；读书能陪我度过了许多寂寞的时光，忘记一切烦恼；读书能让我懂得许多道理，领悟生命的真谛。我要大声告诉大家：“我读书，我快乐！”
我和书的故事,作文篇2
书，是知识的泉源；书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮。在我的世界中，如果生命排第一，那么书肯定排第二。你从这件事就可见一斑了......
那是一个炎热的下午，我在市场闲着没事做，便向妈妈说：“妈妈，热死了，可不可以去世纪联华看书啊？”“当然可以！”没想到妈妈二话不说就答应了，“但是，要早点回来哦!”“哦!”我应了一声便飞速的向世纪联华狂奔而去。
到了世纪联华，我就毫不犹豫的走进了选书区，虽说是选书区，但许多人多和我一样在看书，我选的书是沈石溪写的《红飘带狮王》，这本书写的是：先是一个母狮子受不了在换狮王杀子时的痛苦，接着离开师群遇到红飘带......的传奇故事。我看着看着，眼睛累了，随意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我惊叫了一声，妈妈还让我早点回家，惨了！惨了！我几乎是用一分三百米的速度跑回家，累的我气喘吁吁，我忐忑不安的敲了敲门，看见妈妈她们都吃完饭了，就因此事妈妈还罚我晚上不吃饭呢!
我多么希望拥有全世界所有的书，我做梦都想想要，但我知道那是不可能完成的愿望。不过我并不绝望。应为在每年的春夏秋冬我妈妈都会都会给我买许多书。
书，陶冶了我的情操；书，丰富了我的知识；书，也提高了我的写作水平；书，是我生活中不可缺少的`。
我和书的故事,作文篇3
书，是人类的精神粮食，书，它可以是文学书，也可以是科普书，还可以是漫画书
不知道在什么时候，我在家里发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的一本书，故事发生在二战结束前的日本东京，这本书讲述的作者黑柳彻子（就是小豆豆啦）在"巴学园"上学的一段时光，这本书我也看了好几遍，有时间就会看一下子，后来，学校也发了这本书，但是，除了和我家里的那本封面颜色不一样（我家的封面是白色的，学校发的封面是粉色的），其他的，像封面图案，内容等等，都是一样的。
有一次，我洗完澡，一下子就穿好衣服，赶紧跑到卧室，就抱起好几本书津津有味地看了起来，我一直看着，也没有注意时间。不知道到了什么时候，我听到大门被打开的声音，不用说，那肯定是妈妈回来了，我迅速脱鞋然后一个翻滚，然后马上盖好被子，perfect！
我瞄了一眼门缝，妈妈去客厅了，于是我又下床，继续看书，看着看着，我就看了一下手机，妈呀，已经12点钟了，我立马上床，迷迷糊糊的睡着了。
还有一次，妈妈叫我去把饭菜端过来，我就随口答应了一声，过了一会，妈妈就说："瑞哲，快点过来！"，我还是随口答应了一声，也没有去，这时，妈妈终于发火了："熊瑞哲，怎么搞的？！"这个时候，我才放下书，跑了过去。
这就是我和书的故事。
我和书的故事,作文篇4
从小到大，我接触过许多老师，他们的个性和风采都是不一样的：有的温柔善良，有的严厉严谨，有的宽容和蔼，也有的捉摸不透……
我最喜欢的老师是这个样子的：
喜欢用上千个故事来告诉我们文中的道理，喜欢引导我们寻根问底，教会我们寻找解决问题的方法。她不会嫌麻烦，你向她提再多的问题，她也有耐心回答你。她不是死教书的老师，她喜欢全球各地旅游，探索别人的生活方式。喜欢摄影，帮我们拍下最美的画面……
很幸运，我碰到了，她就是我们班的语文老师，在学校担任副校长的王老师(王德宏)。
在我的心中，王老师有自己独有的美德。
1、不放弃任何一个学生。
陆智宇，相信全校的老师和同学都知道他吧！他可是我们全校鼎鼎大名的“明星”！你千万不要以为是他的学习好，大多数人才认识他。陆智宇，带给我们的全都是负面“新闻”：作业不做啦，跟同学打架啦，同学告状啦，撒谎编故事啦，被老师罚站到办公室啦……
王老师说，她见过的最聪明的男孩就是陆智宇，哎，可惜他一直不开窍！
尽管陆智宇私德很低，王老师始终都没有放弃他。从座位安排上，你就知道她的良苦用心。几次三番把他移到第一排，让他好好听课，不开小差。可是有些副科老师都不答应，因为陆智宇太烦人了：不是下座位就是插嘴，最重要的就是，还打扰别人上课。如果我是副课老师，我也肯定不会同意的。可是王老师说服了副课老师，再给陆智宇一次机会，因为她相信石头会开花的。
陆智宇移到了第一排后，只要是王老师的课堂，她每天叮嘱并鞭策他，让他上课不开小差，认真听讲。可是，陆智宇总是左耳进右耳出。就算这样，王老师还是经常鼓励他，下课找他谈心，只要他身上有一点闪光点，王老师都会大大地表扬。果然，陆智宇的学习成提有提高了，私德还希望再提高！
2、对每个问题都细心解答。
每次，王老师一上完课，就会有一些同学去问王老师课外写作业时遇到的难题或是上课有些问题老师没有讲到，可是自己又不会……而王老师，却不嫌麻烦，每次都会耐心地听，细心地解答每个问题。
就拿我来说吧：有一次下课了，我急忙说：“王老师，王老师，等会儿我有一个问题想要问您。”王老师听到了，忙把脚步停下来：“你有什么问题？“我想问是谁第一个想到用小刀切苹果是拦腰切呢？“这个，不好说！很多生活中的问题，一开始并不是有完整的思维逻辑，只是好玩，好奇，才会有新的发现和思考。”“哦，我知道了，谢谢王老师。”“不客气。”
3、公平，公正。
每次王老师举行活动时，总是先说明规则。对每个人都公平，公正，不偏向每个人：就拿我们班学习成绩最好的夏子涵来讲吧。有一次上语文课，她回头讲话，王老师看见了毫不留情的，让我给夏子涵扣了两分。这就是王老师的公平，公正……
王老师的独有的美德，就是我和王老师之间的故事，也是我们和王老师之间的故事。我们喜欢王老师！
我和书的故事,作文篇5
初中楼j106教室的中午，每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭，否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去，其实换个老师没什么大不了，但作为学渣，就会有一大堆苦恼——我成绩这么差，老师会不会嫌弃我？老师肯定会不喜欢我吧？老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑，我踏入了106的大门。
果不其然，第一次单元考就惨不忍睹，我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩，我不敢在106久待，怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子，我又悄悄从106的后门潜入，排在众多拿着卷子的同学后面，焦急而慌张着，等待与老师的第一次会面。
终于到我了。
我把卷子轻轻放在老师的桌子上，而后不敢多说一句话。老师拿起红笔，认真地批改着我的错题。“诶？你这道题不太对……”我赶忙凑过去看，一靠近就闻到老师的香水味，淡淡的香气，让人心安的味道。老师给我指出错误，我又忙去改。这样来来回回几次后，我已经全身心地放松了。“好的，都改对了，下次认真点，像这样，这样的题是必须拿分的，不能错了，你挺好的，认真做就行！”老师跟我讲了一大串的话，最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着，嘴角也是平的，但眼光，却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容，我还看到，里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然，我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度，淡淡的，一如老师本人。一刹那间，时间停止，书页不再翻动，被风卷起的发丝停止了舞动的身姿，这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音，像一滴水融入小溪，一片云躲开了太阳，嘿！那是几何跳舞，代数歌唱，温柔的风吹开心田上的忐忑。
至如今，那间教室成了心中的港湾，因为那里，有一艘温柔的，淡淡的船，包容着一个忐忑惊慌的心。
我和书的故事,作文篇6
是夜，静悄悄地划过天际，远处的风轻柔地拂过，清新的空气中还夹杂着淡雅的花香。它掠过书桌，却不小心翻开了那带着墨香的书。我迈着轻捷的脚步走了过去，一个人独享着这宁静美好的夜。
书中讲述了一只名为“寸”的蚕，她们生活在一个童话般美好的世界里，每天津津有味地吃着桑叶，进行一次又一次的蜕变。童年的无忧无虑让寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。
月夜下的一切都显得那么朦胧，好像披上了一层面纱。在花丛中，蟋蟀随风清唱，悠扬的歌声在花瓣上摇颤，渗入蚕的心中。那歌声，细若游丝，明亮却略带忧伤，宛如夕阳落下去时的余温，萦绕于花香间，将一切照亮。
寸在枝头上，透过稀疏的树叶仰望天空。那忧郁的蓝，是一种让人心碎的美，好似深蓝的矢车菊。她静静地观赏着这短暂的美，渐渐地，随着歌声悄然入睡。
月光透过树叶，斑驳摇曳。风穿过窗帘轻轻拂过我的脸庞，将我又带回了现实世界。我细细咀嚼着故事情节。是啊，月夜下的花丛多么有趣啊！每一朵花都摇曳着一个秘密，每一只蚕都有自己的心事，花香四溢，幸福是这儿唯一的主题曲。
不知不觉，月亮早已高高地挂在了树梢上。我已沉醉于书海多时，嘴角还存留着花香，似乎自己亲自降临月下花海中，在静谧中安然入睡。抬头看看，清幽的月光洒下，书给予了我多么宁静的心境啊！让我身临其境，在“蚕”的夜晚中度过。
在这个万籁俱寂的夜，书给了我一个美妙的梦。梦中，清凉的风又带着花香向远处飘去……
我和书的故事,作文篇7
放暑假了，妈妈因我的要求，给我报了足球班。踢足球需要的装备有护膝、球袜、球鞋。这些东西我都有了，只是球鞋小了，妈妈给我买了双新的。我好开心啊。
7月初，我就来踢足球了。球场是室内的，避免了阳关，还有通风设备。教练很幽默，身上都是肌肉，哈哈。我们一起练球的总共12个小朋友，常常被分成了两组，举行足球比赛。又一次，我印象特别深刻。
那天，我们被分成红队、蓝队。我在蓝队。只见我队球员已经把球逼近到红队的“家门口”，急忙中，我从蓝队8号脚下抢过足球，飞起一脚，猛地用力把球踢向红队球门，红队7号连忙冲过去拦截，红队1号守门员也飞速向球扑去，可惜都慢了一步，球像箭一样射进了红队的球门。之后，红队不甘示弱，加快了速度，其中一个队员紧紧盯着我不放。我左躲右闪，可被看得牢牢的，怎么也强不到球。此时，同队友发力，向球门射去。哎呀，球踢偏了，正好撞在了门柱上。球被反弹了出来。就才此时，我顺势一接，球到了我脚下。我一个假动作避开了盯梢，灵活运球，飞起一脚，嘿，进球啦。我们蓝队在最后一分钟踢中了致命的一球。
“蓝队必胜！”蓝队的小伙伴们抱在了一起，高兴得欢呼着。教练向我竖起了大拇指。
我和书的故事,作文篇8
千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：香。中国汉字博大精深，大家看看这是根据“香”字的结构所编出的一个字谜，今天我们不讲字谜，来讲一讲我和汉字之间发生的故事。
一天，下午放学，肖老师站在讲台上洪亮地说：“今天的作业是预习第13课。”老师说 完便放学。回到家里，打开书包，拿出作业本，就开始奋笔疾书，我看着语文书上的字词，一个一个的把他们抄在作业本上，他们像活泼可爱的孩子，一步一步的蹦到本子上，用他那水灵灵的眼睛看着我，太可爱了。
第二天，来到学校。回到班级，把作业本交给老师，老师坐在讲台上认认真真的改作业，老师一个一个地叫写错字的同学上去，忽然，老师大声的叫我，这让我知道大事不妙，老师指了指我这个“真”字，老师和蔼地告诉我，这里面是三横，不是两横，昨天我们都在书，上写了的，你没写吗？去拿语文书给我看，我把语文书拿了过来给老师看，对了，书上写了，为什么不记着？去抄二十遍。我回到座位，把“真”字一个一个的抄在本子上，这个“真”字少了一横，就像是人没了骨头，这个字该多伤心啊！这就是我和汉字的故事 ，大家一定要记住“真”是三横 ，不是两横，如果少了一横，他该多伤心多痛苦啊！
以后我要认真学习汉字，掌握好汉字。
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