回眸为题作文6篇

通过写作文我们可以学会思考和分析问题，通过写作文，我们能够将那些温暖的回忆和宝贵经历永远珍藏，丫丫文章网小编今天就为您带来了回眸为题作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

回眸为题作文6篇

回眸为题作文篇1

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘勇者的坚强。

七岁时我爱看《格林童话》，而丑小鸭给我留下了深刻的印象。它出生时很丑陋，受尽了兄弟姐妹们的嘲笑，被驱逐出家后，丑小鸭受到了所有动物的鄙视，无家可归，只好在雪中露宿。有一次甚至差点被狗吃掉。但在这逆境当中，它表现得比所有动物都要坚强，终于蜕变成了一只英俊帅气的白天鹅。在坚强中成长，在鄙视中坚强!

十岁时我迷上了《鲁滨逊漂流记》，被鲁滨逊那坚强的意志所倾倒。28年，人生能有几个28年?从一个满怀志向、热血方刚的青年人，变成了一个饱经风霜、胡子拉碴的中年人甚至是老年人。在岛上，他建立了房屋、住宅、羊圈，甚至还种了2万多棵杨柳树，如果没有超人的坚强，是无法在荒岛上活下去的。在与野人的战争中，他的坚强再一次展露无遗。在离开时，他甚至舍不得离开，他的坚强影响了其他人。如果他不坚强，在这荒岛上几乎就是死刑，直接死说不定反而是个好的选择。但他选择用他的坚强活下来。在坚强中生活，在逆境中坚强!

11岁时，《老人与海》深深地震撼了我。一位平常的老渔人，一个不平常的日子，一次不平常的经历——一个人与鲨鱼搏斗!大马哈鱼——他这段时间不断的唯一一条也是前所未有的大鱼，被鲨鱼吞噬一空，但他与鲨鱼搏斗的意志，那无比坚强的毅力，让人敬佩不已!在坚强中生存，在战斗中坚强!

那么，就让我们带着坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言。

回眸为题作文篇2

回眸成长，年华里的我日渐缄默。越来越多的事情我已经不想开口说，好像自己终于到达了某些不需要过多言语抱怨的境界，但我的感情也仿佛变得淡薄，恐惧铺天盖地席卷过来，我害怕自己从此就失去丰沛的情绪与感性，害怕从此就泯灭在麻木的人群里面目模糊，我不想成为自己最鄙视和讨厌的人，不想放弃倾诉的欲望和内心不断涌动的情感浪潮，不想在麻木里失去了自己赖以生存的文字。

我有文字陪伴，也只有文字，所以一旦失去了这种寄托我便感觉一无所有。

我喜欢理性思考，但我也有温情的渴望，有细腻的情感像做蛋糕时会打发的新鲜奶油绵密的泡沫一点点膨胀起来填充到理智的角落。

如果抛弃感情意味着成长那么我宁愿永远不要成长，永远对世界保持敏锐的感知和天赋的性灵。

有些人面目可憎的成长令人不可去注视。人可以庸俗或者是偏执狭隘到那个地步，那真是无可救药了。诸如一边传教宣传要行善，又一边像疯狗一样狂吠的“演员”，诸如自己不停地追问别人，毫无礼貌却可以自以为有脸去批判别人不够真诚。

那些人的心已经死了，纵使岁月给了他们不断积累的年华又有什么意义，永远重复在可悲的轮回里面完成苟且的一生，那么又会有什么意义。

回眸为题作文篇3

我在你面前，许下了诺言，然而柳絮纷飞，掩住了那斑驳的流年，我知道，记忆像掌心里的水，无论我推开，还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。所以，我决定将你的碎片深深埋葬，算我负了对你的诺言。

有一次去奶奶家，大人都走后，我跑进一个屋子把自己反锁起来，心想：它们找不到我，找不到我！忽然有人敲门，我趴在床底下，冲着门口喊：“这屋没人！”

那时候我上幼儿园大班，现在想想，小时候的我们都是傻瓜呢！

“爸，作业写完了！”我把作业本递给爸爸，这是每天做完功课的例行公事，爸爸仔细地看了一遍，最后停在了一个“我会造句”上，题目是这样的：请用“香喷喷”造句。我在上面横七竖八地写着：奶奶洗的衣服香喷喷的。爸爸问我：“你怎么不写奶奶洗的袜子香喷喷的呢？”

那是二年级的事了，我真的不知道“香喷喷”用在衣物上是不好的。

我曾经面朝电风扇张嘴大声喊；我曾在手上画过表；我曾偷偷砍下邻居家的向日葵；我曾经用手在米缸里插啊插……

我把这一块块的碎片，缓缓倒入你的坟墓，我是多么宝贝这些碎片啊，但它们终有一天会像干冰一样，在我不知不觉中升华了。我轻轻地为你合上土，在你的墓前，我写下“童年”做你的墓碑，借以祭奠我已逝的童年。

回眸为题作文篇4

成长，是每个人都要经历的过程，从我们出生，到呀呀学语，再到成为一名小学生，这一步步都是我们的成长，我们在成长的过程中，学会了感恩，学会了报答，今天我就和大家分享一件我成长的故事。

那一天，是出差数日的妈妈回家的那一天。我想：妈妈出差工作了这么多天，一定很辛苦，那我就做一碗面给她吃吧，对，就这么做！我跑到厨房，打开了冰箱，拿出了面，火腿，青菜和一个鸡蛋，我先把面条放入锅中，把火腿切成丁，把青菜一片片这开，把鸡蛋放在平底锅上，为了好看，我还特地把它接成爱心的形状哩。这一切做好时，之前放入锅里的面条也已经出锅啦！我把面条盛起来，放上葱花，再把准备好的火腿，青菜和鸡蛋放上去，哇，我把自己的杰作，蹲到了课桌上，远远看去，火腿的红，青菜的绿，鸡蛋的黄一切都是那么的漂亮，我准备把面条凉一会，我去喝口水，我伸手去拿桌上的杯子，但杯子离我还很远，我便掂脚去碰，可一不小心把面打翻了，这可怎么办面翻了出来，碗也打碎了，原本的好事变得一团糟，这下可怎么办？我忙把现场处理好，溜到了自己的房间，过了一会儿，妈妈回来了，她很快发现了垃圾桶里的碎片厉声把我从房间里叫了出来面对妈妈的逼问，我低头回答：“我，我不知道。”妈妈一眼就识破了我心中的小九九，我只好说出了整件事的过程，心里又委屈又难过，妈妈说：“人非圣贤，孰能无过？知错就改，这才是好孩子！”我惭愧地低下了头。

“人非圣贤，孰能无过。知错就改······”这句话至今让我记忆犹新，它将陪伴着我度过我的精彩人生！

回眸为题作文篇5

时间，就如流水般匆匆流去，而我就在这流水般的时间中成长。

时间，来得匆匆，去也匆匆。在学习中，时间是挤出来的，每当下课，我总是把老师布置的作业完成。每当我完成作业时，心里都会有一种说不出的喜悦，轻松。因为我不用等老师把作业全部布置完了再去完成，我可以用别人玩的时间来完成作业，等别人写作业时我就可以做我自己的事，而学习就是如此。

在那些逝去的岁月中，我没有浪费一点时间，挤出的时间我可以放在书籍上，每天挤出十分钟来看书，一个学期下来，我可以用我挤出的时间看完几本书，在那匆匆的十分钟内，我可以享受到书籍的魅力，一个学期，我学到的不止是那老师传授的知识，也收获到了那十分钟内读书给我的更广阔的世界。

在这匆匆挤出的十分钟内，我听到时间匆匆走过的脚步声，感受到世界仿佛逝去，留下的只有我对书的留恋。

到现在已经过去了六年，六年的小学时光，匆匆地走了，在这六年中我成长了。现在小学已经成为了回忆，我不能再回到从前，现在我能做的只是认真学习。六年的小学生活，其中有苦有乐，既有收获，也有逝去，我收获了友谊，逝去了我与同学们之间的美好时光。我真希望时间能够定格在那一刻，可是，时间是残忍的，在这流逝的时光中，我学会了许多，在学习时匆匆完成作业，为的是享受时间，在这逝去的时光中，我已不再是小孩了。

我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几.一秘1mi一秘.net度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看到是坚强。

我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔的爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多……

我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥礼貌嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！

成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！

学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！

雨轻轻的敲打，风凉飕飕的，吹进少年无奈的心。

我告别培养我多年和我一起成长的校园，踏上了初中的路，我渐渐发现，我已经不是那个整天嘻嘻哈哈的孩子了，功课越来越多，学习越来越重，压的我都快喘不过气来。

初一刚进校园的时候，就像稚嫩般还只的友谊，纯洁，无一点污垢，渐渐的，在友谊上涂上了，深色、灰色、黑色，我觉得非常压抑，又经历个一个春秋，开始又了缓和，但性质在变。面对学习和友谊，我在徘徊边，选择了学习。我想我不会掉一滴眼泪，但那熟悉的声音，使我欲哭又止，因为我知道这是不可挽回的，一个学期就悄悄的溜走了。

初二的时候，我无任何声音，没有朋友，我不愿和别人做朋友，我怕又是一个悲伤和还念，所以我选择了宁静，我不与任何人交谈，我觉得没有意义，我只把过多的时间和心思用在学习上，不知怎么，我觉得自己很孤独，内心满是凄凉，寒意，一个学期又悄悄的溜走了。

初三的时候，我开始鼓励自己寻找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身边有个欢笑、有了承担、有了信任、有了宽容，我突然发现世界真美妙鸟儿的叫声也如此动听，路边的花儿对我微笑，大树向我招手，一切如此和谐。所以我决定在这一刻开始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一个回眸的遗憾，让这片初三的天空也变的如此美丽。

停下行走的脚步，躺在柔软的成长沙滩上，回首往日的岁月，成长的脚印，一串串、一串串，惹人回想。

幼时的童稚

平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，(。)坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的“飞天之旅”饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。

青春的愁思

终于到了上学的年龄，本以为会是一次快乐、美好的旅程，我却从中品出了愁的滋味。深夜，周围一片寂静，我却仍在灯光中埋头苦做，繁多的书本几乎将我淹没，繁重的书包几乎将我压垮。听李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的感慨，看李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的叹息，闻杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的伤怀，可是，他们有我愁吗？玩乐已离我越来越远，开心也很久没光顾我了，我的世界里，只剩下学习与忙碌。

想着过去的喜与悲、欢与愁、开心与烦恼。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整顿行李，在成长的沙滩上继续前行，那一串串、一串串的脚印，印在我心里。

回眸为题作文篇6

我说，每个人心里都住着一个童话，那里坐落着木制的人家，那四周环绕着吐翠的古树。门前是一汪绿潭，嗬！回旋的清波里倒映着的，是身着绿萝的小花仙；呦！素湍绿潭里还印下的，是蔚蓝天空下的道道雁痕。

你说，童话是梦的衣裳，你说，童话是云的泪滴；你说，童话是朦胧的晚霞，你说，童话是隐约的朝雾。你说，童话是思想稚嫩人的安乐窝，你说，童话是理想境界的桃花源。

于是，你让我插上你的翅膀展翅翱翔，可你却忘了告诉我这其中免不了无情的跌倒。我自信的点点头，以为风和日丽的日子不会走。谁料想，你带我走进的地方，尽是匆匆、太沉重。童话里，哭着哭着就笑了，在这里，笑着笑着就哭了。

于是我停下脚步，茫然四顾，我说童话是剪不断的新月，我说童话是理还乱的晨星我说童话里的女孩，只需一个灿烂的微笑，大地就会放起灿烂的花朵。你说，只有不停的走，眼睛才能领略大千世界，心灵才会承受千千万万。

哦，渐渐听懂了你的声音，原来，前方有条路，似曲非曲，似折非折。童话里的东西它都有，只是它还有永恒的——成长！

时间匆匆走过，飘然衣角带动了钟表指针转动，如水面泛起层层涟漪，转眼间自己早已与昔日纠结于红领巾系法的孩子于十字路口分道扬镳，一个走向过去，一个前往未来。

偶尔在阳光也慵懒了的午后，脑海中会闪过几近陌生却又格外清晰的片段，有时甚至不敢相信画面里那个不及课桌高的身影会是虎背熊腰的自己。

记得吗，曾经那个立志成为巫婆的孩子，为了荒谬的梦想做了许多荒谬的努力。呵斥过扫帚，惹毛过院里的黑猫，对着镜子吼书中毫无根据的咒语。

现在，扫帚估计早已断裂，黑猫再无影踪，那成为巫婆的愿望也被湮没在时间长河中。

记得吗，那个在读小天狼星死后就再不忍打开《哈利。波特》的孩子，费力地拉开床下抽屉，把记述死亡的书本藏入，祈祷自己再不会重温令人窒息的悲痛。