对于写作文，同学们一定都较为熟练了，想要写好作文，平时就要多看、多练、多记，下面是丫丫文章网小编为您分享的火的作文优质8篇，感谢您的参阅。
火的作文篇1
八年级二班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级。虽然，我们班的同学并不伟大，但是，只要我们团结起来，谁也打不倒我们。
记得有一次，语文老师让我们读作文，刘桂遥和黄玉库写的都是韩润虎是多么的坏，读完了以后，其他人都觉得太过了，可是韩润虎却和他们更好了，因为只有好得不能再好了，才可以开这样的玩笑，这就是我们班的同学与同学之间的感情，朋友与朋友之间的友谊。
我们班不但很团结，而且很默契，就拿我们上英语课来说吧。英语老师问我们，是动词还是名词，我们异口同声的说：“动词。”老师说：“你们也真是的，错也一起错。”我们都哈哈大笑起来！
我们班真的很棒，班级后面墙上的奖状，真是数不过来，流动红旗几乎每周都在我们班。在三跳比赛上，我们班也取得了第一名，这些成绩是因为我们的努力，我们的团结。还有就是我们班的笑声，我们班的每一个人都有着自己独特的笑声，可能这个在别人的眼里是不正常，可这在我们的眼里是我们八、二班的特色。
八年级二班，就像一个家一样，老师就像我们的家长，天天怕我们磕着碰着，我爱一位位老师的心血付出，爱同学之间坚不可催的友谊，爱我们的欢声笑语，喜怒哀乐，爱我们的八、二班，爱我们的家。
火的作文篇2
科学是人类的成长之门，是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇中，我在科学与发现这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯子中，然后将筷子往上提，结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的，我决定做一做这个实验。
实验开始了，我先拿来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先将米倒上了塑料杯里，再用手往米里轻轻地按一按。接着，我用手按住米，再从手指缝间插入一根筷子，然后用手轻轻地提起筷子，结果筷子从杯子里掉了出来。这时，我心急如焚，焦急不安地说:“怎么怎么会这样，我明明是按照书上写的做的，为什么会失败呢？”难道是米放少了吗？我往杯中望去，只有半杯的米。这时，我又往杯子加满米，当我再次插入一根筷子轻轻地提起的时候，结果筷子把米和杯子一起提了起来。我见了心中暗暗大喜，“太高兴了，我终于成功了！”
可是，为什么筷子能会连同杯子和米一起提上来呢？我上网查了很多的资料。哦，原来是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外的压力大于杯内压力，筷子和米粒之间就会紧紧地结合在一起，所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。
科学，它打开了我们的眼界，让我们充满了好奇，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物，它就像一个无底洞，怎么看都看不见边······
火的作文篇3
人与人之间需要彼此协助，互相合作，一件事才能更顺利。小组、团体之间如果能彼此关怀，即使遇到困难，也能轻易解决；团体中，互相帮忙，大家相处融洽，心情也会很美好。
要做到合作，首先必须合群，其次必须团结。如果大家平时都不给予协助，“好虎架不住一群狼”，一旦老虎无法抵抗时，自然就会被打败；如果当时老虎去寻求协助，就可能取得胜利。
学校大队接力，“砰!”的一声，选手们纷纷全力冲刺，突然我的耳边听到有人在对骂:你快一点!我接不到棒子!接着又发出框啷!的声音，掉棒了，他们俩互相责怪对方，最后输了那场比赛。有一句成语说:“携手合作”，意思是:为达成共同目的而联合共事。自己独力完成，往往结果比预期的还糟。
一根筷子，轻易就能折断，两根筷子，用点力也能折断，三根筷子，很难被折断，那四根筷子就别说了，我们可以把比人喻为筷子，彼此一起合作，再多攻击，也能让敌人投降。
人与人之间相互扶持，沟通，使我们的距离变更亲近;合作，使我们的力量更强大，两项缺一不可。因此，唯有合作，才能使能量逐渐增强，提升团体的价值。
火的作文篇4
暑假的一天，妈妈对我说：“咱们家的自行车买来都没用过哪！”“那我们明天去菊花广场学自行车吧！”我兴奋地说。“行，那就一言为定。”
第二天，我和妈妈一起来到菊花广场。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地上了车。妈妈告诉我，开始的时候左脚先踩在踏板上，右脚用力地蹬地，再马上回到踏板上。我照着妈妈说的那样去做，自行车果然前进了。可是车龙头总是往右转，我使了九牛二虎之力，还是扭不过来。车子摇摇晃晃，像喝醉了酒一样东倒西歪的，我急得不知所措，还好妈妈及时赶了上来。她对我说：“车龙头不要握得太紧了。”不一会儿，我就可以控制车龙头了。
“啊！不好，要和汽车‘亲嘴’了！”我努力地想绕开前面的汽车，可是前轮免强绕开，后轮却擦上了，自行车倒在了地上。还好我自己安然无恙，赶紧爬起来扶起心爱的自行车检查了一番。
不知道过了多久，自行车终于乖乖地听我的话了。我可以自豪地跟朋友们说：“哈哈，我学会骑车啦！”
火的作文篇5
清风吹的乌云跑开了，让那一轮皎洁的月亮露出了那美丽却又带着点羞涩的面庞。在这夏天的晚上，无数只如霓虹灯一样的繁星在漆黑的天空中显得格外耀眼
池塘里的一切事物都显得十分寂静，水面上，漂浮着一片片翠绿的荷叶，绿色的服装让池里的清水见了都不经发出羡慕之情！荷叶上娇嫩欲滴的粉白色荷花，借着如一层银纱般的月光，在夜空下舞动着婀娜的身姿。听：是谁在那里窃窃私语，打破了寂静的夜空？
妈 妈，你每天都会为了我而付出自己的一切，你不觉得后悔吗？荷花突然停止了舞蹈，怔怔地望着荷叶。
不后悔！荷叶斩钉截铁地回答女儿的话。
因为你是我的女儿，作为一个母亲，应该让自己的儿女幸福，哪怕牺牲自己的生命！这句话好像传的好远好远，让这个夜晚有一点生气，仿佛一切的事物都被荷叶刚刚的话所感动。
荷花明亮的大眼睛模糊了，她用自己颤抖的声音向母亲说感谢您，我的母亲！我真的很害怕。如果将来有一天，您突然从我的眼前消失，我真的不知道该怎么办？
荷叶听了，眼中流露出失落的神情，却仍然坚定的说：没关系！荷叶一边说着，一边用自己叶片把荷花搂到怀里，我一定不会消失的，就算我离去了，心也会永远和你在一起！
谢谢亲爱的妈 妈！荷花小声地哭了起来！也紧紧地抱住了母亲…。
荷叶妈 妈为荷花女儿拭去了脸上的泪水，轻声说：别哭啊，我的好孩子，你是妈 妈的掌上明珠呀，是妈 妈的心头肉，妈 妈怎会离开你！
月色还是那么美，清风吹过，荷花轻轻摇摆。荷塘里，母女俩的悄悄话，在万籁俱寂的长空中永恒！月光洒下清辉，池塘里的景色美不胜收，还有那么一丝淡淡而又浓浓的温暖…。
博主评语：这篇写的很好，是我所想象的荷塘月色，是母女悄悄话。很美的，写出了母女难舍难分的亲情。
火的作文篇6
古人云：人无信，则不立。诚信是每个人做人的根本，没有诚信，你的人生就不会成功。诚信是人交友的基本，是商业家取得成功的法宝。
古往今来不乏一些讲诚信的故事。我国古代伟大的思想家孔子，就是讲诚信的典范。有一次，孔子和他的学生子路一起徒步去拜访以为友人。他们在途中碰到两个孩子正在争论一个问题，两人争的面红耳赤。一个孩子看见孔子就请教孔子：“我们正在争论太阳什么时候离我们最近？我说是中午，他说是早上，请你说说。”孔子认真听了两个孩子的理由后，觉得他们说的都有道理，于是他说“这个问题我也不知道，等我向学问高的人请教后再来回答你们。”两个孩子相视一笑：“人们都说孔圣人很厉害，原来你也有不知道的问题啊！”说完两个孩子就跑开了，孔子的学生子路很不服气地说：“你刚才因该随便说点什么，这样就可以镇住他们。”孔子到：“学问怎么能随便说呢？知道就是知道，不知道就是不知道，不能咦他们年幼无知就去欺骗他们，这是不可取的。”子路听后，若有所思的点了点头。
商鞅变法的故事大家都很熟悉，商鞅让人在东城门前立一根木棍，只要有人把这根木棍带到西城门就赏很多黄金。他以这样一件事赢的了人们的信任，让人们愿意相信他，敢于相信他，于是这次变法取得很大成功，以至于秦国富了起来，国力大增，为吞并六国打下基础。
诚信就是我们以诚待人，不欺骗别人，用真心与人交往，交流。诚信即诚实守信，现在社会早已没有诚信可言，让我们以身作则，用诚信改变我们的生活，改变社会！
火的作文篇7
要说我的一天，我总是想到那令我难忘的一天。那天的天气就像是预谋着难忘事件的发生，从下午三点开始狂风大作，雨更像是老天爷在进行大扫除，让没有带伞的我坐在教室里担心起如何回家。
就在我担心的那一刻，老师点名让我起来回答问题了，想必老师也发现我在分心了吧！我赶紧把担心如何回家的心给收了回来，战战兢兢从座位上站起来，拿起课本不知道老师是让我回答问题还是朗读课文。老师沉默地看着我，看了一会儿又从讲台上走下来，走到我的座位旁边，用手将我拿在手上的课本拿着放在了桌上，指着课文的第三段，示意我朗读。
正当我准备大声朗读时，老师将我的课本拿起来甩到了地上。老师问我：“你到底有没有在听课？”老师问完，有好几个我的好朋友试图小声地告诉我些什么，他们的声音又多又小，最后都在声音内容被我听清之前，因为老师严厉的眼神而消失了。这一天是我第一次看见老师如此严肃，更是我们全班第一次看见老师会因为开小差而大发脾气，不仅对着我吼，还把我的课本甩到了地上。
我站在那里，既不敢弯下腰去捡我的课本，也不敢直视老师的眼睛，小心翼翼地等待着老师再次发话。“放学没伞回家，可以来找老师来借伞，但不要上课开小差，我注意你已经有十分钟了！”老师这句话一出，让我瞬间睁大了眼睛直接老师的眼睛了。不是因为我不怕老师了，而是老师这种像是拥有读心术的能力让我感到了无比的恐惧。
难道老师真的有读心术吗？有那么一出发生的那一天，就这样因为老师或许有读心术这一点成为了我心中难以忘记的一天了。
火的作文篇8
每看到我们家餐厅里挂着的那张照片，我仿佛又回到了那个炎热的夏天……
一天，我站在本垒上，手里拿着球棒，裁判一声喊：“投球！”对方的投球手把球飞速地扔过来了，我瞄准，挥棒，“乒！”球一下子飞到了场外。“本垒打！”裁判高叫着。我脸上洋溢着得意之情，绕场跑了一圈，又回到了本垒。一摘下头盔，队友们立即跑来向我祝贺：“天宇，你真棒！”“我得对你刮目相看了。”“我们就依靠你了。”旁边的麦特教练也微笑地看着我。我的心中美滋滋的。
这是我学棒球的第二年了。我的技术提高了许多，这要感谢我的教练和队友。
刚到这里时，我的棒球水平刚刚入门。第一次棒球课要做一个击球训练，我害怕极了。等到两个人打完了之后，轮到我了。我拿起球棒，手却不断的颤抖，投球机开始发球了，我向着球猛挥，可不但没打到球，反而把自己的头盔打得嗡嗡发响。训练结束，我一个球也没打中，全队倒数第一。课下，我躲在角落流着泪，呜咽着，教练发现了，问我怎么了，我说：“我是全队最差的，比赛时，肯定会给我们队落分，你把我赶出去吧。”教练说：“没事，只要认真练习，一定可以学好的。”教练对我的训练认真了，每次上课教练手把手地教我，当我偶尔打中的时候，他拍手叫好，鼓励我。过了一个月，我一跃成为击球技术最好的队员了，队友们看在了眼里，非但没有嫉妒，反而跟教练一起帮助我，我对他们感激不尽。
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